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我是否可以转专业申请大学?
在中国教育部承认的高校四年制或五年制本科毕业，允许申请更换专业方向，可以选择任何本科专业;选择全新的专业，一般须从零学起，基本不能折算学分。在读生一般不允许更换专业申请，只能申请原专业或相关专业。相关专业是指与本科阶段的专业同属一个专业领域的专业。如果有的专业名称很含糊，或者名称和所学不符，请以成绩单或者专业的课程设置为准，按照课程的比重来判断本专业适合的德国大学专业。如遇到无法判断的情况，请直接将成绩单或者课程设置翻译发给德国大学，并询问能否就读某一专业。
2. 准备申请德国大学首先应做些什么?
首先应确定自己的专业，查找意向大学。为此，事先获得详尽而可靠的信息是绝对必要的。申请者可**网站www.study-in.de了解各专业在德国高校的开设情况。而在申请德国大学前具体要做的**步是：翻译公证学历材料，并申请APS审核——此项工作至少半年，推荐提前一年进行，以便有充分的时间做必要的准备。
3. 什么是APS审核?
APS的中文全称是“德国使馆文化处留德人员审核部”，是中国学生前往德国留学的大门。一般国内申请人须递交学历等文字材料进行审核，并且参加审核面谈或者TestAS测试，**审核后便可以获得审核证书，该证书是德国高校录取中国学生的前提条件之一。拥有证书即表明该留学申请人所提交的申请材料是真实的，并且在中国大学取得了足够的学习成绩用以申请德国大学。申请德国留学的申请人在获得审核部证书和德国大学的录取通知书后，可**审核部递交签证申请。关于APS各审核程序及申请审核的材料清单，请见其**网：www.aps.org.cn
4. 赴德留学对德语水平有什么要求?
赴德留学要求申请者有扎实的德语基础知识和较好的听、说、读、写能力，入学前须**德语语言考试，以证明自己的水平。目前，有多种考试及语言证书得到德国大学的承认：TestDaF =外国学生申请大学入学对外德语水平考试，是由德国波鸿的“德福考试院”统一命题，每年在全球范围内举行多次的考试。DSH =外国学生申请大学入学德语考试，由各德国大学自己命题，每年举行两次考试。GDS =歌德学院大语言证书，是歌德学院举行的不定期考试。
5. 不会德语也能去德国留学吗?
德国越来越多的院校开设了国际课程，目前有1700余个此类课程。授课语言为英语或英德双语;可分别攻读学士(Bachelor)、硕士(Master)和博士(Doktor)学位。双语课程通常**年用英语授课，第二年用德语授课，申请时通常需要提供英语成绩(托福或者雅思)。
【我们的优势】
我们和德国帕德博恩大学、杜伊斯堡-埃森大学、亚琛应用技术大学、意大利锡耶纳外国人大学、佩鲁贾外国人大学、西班牙马德里康普顿斯大学、萨拉曼卡大学、塞维利亚大学等多所欧洲学校语言中心合作,负责学员出国前的对接性语言文化课程培训。
我们用十年的时间,本着将真正的欧式课堂引进国内的初心,秉持着“态度式教育”的真实信念,并以SEC (SIMPLE简单、ENJOYBLE有趣、CRITIVE创意十足)为教育理念准则,为国内学员打开了国际语言的大门。全欧语言中心坚持引进各国高校认可的国家级考点,方
便学员考试申请。并对接海外知名语言学校,为学员提供语言学习一站式服务。全欧语言中心**不断努力,为每一位全欧学员提供**欧洲**专业的学习方案。
德语外教口语课程
课程简介
德语口语的学习需要有专业外教的指导，只有接触到原汁原味的德语环境才能真正意义上的提高口语能力，想要学习
德语的学员需要付出刻苦的努力，加上外教的悉心指导，德语口语水平也就能够有所提高了。
杭州西诺教育为想要学习德语口语的学员专门开设了德语外教口语课程，任派科班出身、有多年教学经验的外教老师
为学员带来原汁原味的德语口语教育，从基本发音到句式结构，从德语到德国文化，系统化的培训让学员全面提高德
语听说读写能力。
课程详情
【招生对象】：德语初级学员
【教学目标】：让学生在 快乐的环境下学习德语，带领学生领略德国的风土人情
【上课时间】：周一至周五
【教学内容】
1.从基本的发音，书写开始，循序渐进学习德语的词汇、语法、句型结构等语言知识。
2.**系统的学习达到语言全面的听说读写能力。
3. 在熟悉德国的老师带领下领略德国风情，了解德国文化，提前感受德国生活。
4. 在外教的教授下能够与外国人进行简单交流，并且**德国籍教师进一步认识德国，感受德国的文化与风俗。
【教学师资】
1、所有老师均为德语专业科班出生，拥有专业八级或者DAF/DSH**证书。
2、所有老师都有海外经验，参与过哥廷根大学、莱比锡大学等著名的交流生项目，部分老师来自德国的孔子。
3、所有老师都有丰富的教学经验，发音源成纯正高地德语（标准德语）；语法讲解简单易懂，富有个人特色。
4、所有老师上岗 之前经过歌德的教学主管统一培训，合格后上岗教学。
5、歌德教授不定期对杭州歌德老师进行培训和学术上的指导。
机构优势
1.科学的入学测评体系，精准把握学习起点；
2.专业的课程顾问为您量身定制外语成才计划；
3.100%全职教师全天候面对面教学，保证教学质量；
4.小班化授课实现师生互动零距离，快速提高成绩；
5.具有针对性的阶段测评体系，及时掌握学习进度；
6.建立学员学习档案，全程学习跟踪，督促学员学习；
7.优雅舒适的学习环境，友好融洽的师生关系；
德语故事:Der Schüchterne Hase
Autorennamens ：Sybille B. Lindt
Auf einer gro?en Wiese am Rande der kleinen Stadt lebte einmal ein Hase.
Der war schüchtern. Deshalb nannten ihn alle Schüchterner Hase.
Schüchterner Hase hatte einen gro?en Bruder, der Gro?er Hase hie?. Und er
hatte einen kleinen Bruder, den alle Kleiner Hase nannten. Gro?er Hase war Papas
gro?er Liebling, weil er schon so wahnsinnig gut Fu?ball spielte. Kleiner Hase
war Mamas kleiner Liebling, weil er noch so wahnsinnig sü? aussah.
Schüchterner Hase war Niemandes Liebling. Ich bin übrig geblieben , dachte
Schüchterner Hase, und ich bin auch nichts Besonderes. Sonst h?tte es mir ja
einer gesagt .
Schüchterner Hase wollte gern mit seinem gro?en Bruder Fu?ball spielen
gehen.
- "Nimmst du mich mit, auf den Fu?ballplatz?", fragte Schüchterner
Hase.
- "Nein, du bist noch zu klein. Wenn du einen Ball abkriegst, f?ngst du an
zu heulen", sagte Gro?er Hase.
Dabei h?tte Schüchterner Hase nie vor anderen Hasenjungen geheult. Denn er
war viel zu schüchtern.
Auch mit seinem kleinen Bruder wollte Schüchterner Hase gern ?fter spielen.
Doch wenn Schüchterner Hase beim Mensch-?rgere-dich-nicht-Spiel gewann, rannte
Kleiner Hase zu Mama Hase, weinte laut und brüllte:
- "Schüchterner Hase hat geschummelt!"
Dabei h?tte Schüchterner Hase nie geschummelt. Denn er war viel zu
schüchtern.
So spielte Schüchterner Hase oft allein, obwohl er lieber mit seinen
Brüdern gespielt h?tte.
Manchmal spielten auch alle Hasenkinder auf der Wiese zusammen, meist
Ritter und Pirat. Gro?er Hase und sein Freund Starker Hase durften die
Mannschaften w?hlen. Schüchterner Hase wollte so gern mitspielen. Da er sich
aber in die hintere Reihe stellte, blieb er am Ende übrig. Auf der Wiese waren
einundzwanzig Hasenkinder, aber jede Mannschaft sollte gleichstark sein. Da
musste ein Hase übrig bleiben.
- "Du darfst nicht mehr mitmachen", riefen Gro?er Hase und sein Freund
Starker Hase wie aus einem Munde. Schüchterner Hase war sehr traurig und schaute
auf seine Fü?e.
- "Warum hast du dich nicht nach vorn gestellt?", fragte Gro?er Hase, als
er sah, wie traurig sein Bruder war.
- "Du spielst in der n?chsten Runde mit, abgemacht?"
Schüchterner Hase nickte.
Doch die beiden Mannschaften spielten bis zum Abend. Schüchterner Hase
wagte nicht zu fragen, wann die n?chste Runde begann. Denn er war viel zu
schüchtern.
Er hatte sich zu der niedlichen kleinen Schwester von Starker Hase gesetzt,
die noch im Wagen sa?. Kleiner Schwester, wie sie genannt wurde, erz?hlte er
lustige Geschichten von Schüchternen Hasen. Und er freute sich, wenn er sie zum
Lachen brachte. Bei Kleiner Schwester war Schüchterner Hase niemals
schüchtern.
Zu Hause, in der Familie von Schüchterner Hase, hatte jedes Hasenkind seine
Aufgabe. Gro?er Hase fegte die gro?e Stube aus und Kleiner Hase fegte die kleine
Kammer aus. Schüchterner Hase holte am Sonntagmorgen für die ganze Familie
Semmeln.
- "Zehn Semmeln und beeil dich!", mahnte Mama Hase.
Das wollte Schüchterner Hase gern tun. Er hüpfte und rannte schnurstracks
zu B?ckermeister Rübensemmel.
Schüchterner Hase stellte sich im Laden an das Ende der Schlange. Es waren
noch vier Hasen vor ihm. Doch als nur noch ein alter Hase vor ihm stand, stellte
sich Schüchterner Hase wieder an das Ende der Schlange. Das machte er noch
einige Male, bis ihn Frau Rübensemmel bemerkte und nach vorn rief:
- "Wie viele Semmeln sollst du denn holen?", fragte sie freundlich.
Doch jetzt hatte Schüchterner Hase die Zahl vergessen. Er grübelte und
grübelte.
- "Na, fünf, zehn oder zwanzig?", fragte Frau Wiesensemmel schon etwas
ungeduldig.
- "?h …?h … ich wei? ni…, vielleicht fünf oder zehn oder zwanzig? Ja, bitte
zwanzig Semmeln", flüsterte Schüchterner Hase Frau Rübensemmel zu.
- "Das sind ja viel zu viele Semmeln!", rief Mama Hase ?rgerlich.
- "Warum hast du nicht gebracht, was ich dir gesagt habe?"
Das wusste Schüchterner Hase auch nicht. Er schwieg.
- "Ab morgen gehst du in die Vorschule", sagte Mama Hase.
- "Es ist gut, wenn du unter vielen Kindern gewesen bist, bevor du in die
Schule kommst."
Schüchterner Hase hatte Angst vor v i e l e n Kindern und f r e m d e n
Erwachsenen. Er tr?delte auf dem Weg zur Vorschule so gut er konnte. Doch es war
nicht weit bis zur Vorschule und zum zweiten Frühstück war er da.
- "Wie hei?t du und wie alt bist du?", wollte die freundliche Junge H?sin
wissen.
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