1.哪些专业比较容易申请?
严格说来，专业申请无难易之分。申请专业能否成功，关键在于申请者在中国就读的学校性质、教学质量、个人的学习成绩和专业能力。来自教学质量好的大学且成绩优良者成功率相对较高，这是不言而喻的。在此前提下，没有“名额限制”的专业相对而言较易申请。
2.哪些专业属于“名额限制”范围?
在德国有些专业，申请者人数已经超过学习位置名额，因此需要实施所谓的名额限制(NC)。全国性入学限制专业有：医学、药学、牙医学、兽医学。地区性入学限制(部分高校入学限制)专业有：心理学、生物学、法学、建筑学、企业经济学/管理学、食品化工、营养学等。申请者须**各学校网页了解具体规定。
3. 获奖证书是否有助于申请?
这取决于获奖证书的级别，一般来说至少需要国家级的奖项，国际级的更好。但德国大学一般都不要求必须提供。
4. 大学申请材料应何时寄往德国?
综合大学受理入学申请的截止日期一般为：夏季学期：1月15日(4月上旬开课)冬季学期：7月15日(10月上旬开课)部分大学对外国学生的申请截止日期相对提前，应用科学大学的申请截止日期一般略早于综合大学，无统一规定。请**各校网页了解具体的申请时限。材料备齐后，一般应在受理截止日期前两三个月或更早一些时间寄出为好，因为万一发现缺少材料，尚可有时间补寄。材料不完整，**好不要寄出，以免贻误申请。
5.申请材料应该寄到哪儿?
各大学具体专业的申请主页上都会写明申请材料的邮寄地址，有的是直接寄给学校外事处的，有的则须寄给外国学生申请大学服务处(uni-assist)这个机构。uni-assist是德意志学术交流中心(DAAD)、德国大学校长联席会议(HRK)与41所大学成立的联合工作机构。其主要工作就是对所有外国学生的申请材料进行核实、对入学资格进行认证，从而减轻各大学面对日益增长的外国学生的申请压力，规范外国学生申请大学程序。受理外国学生申请书的uni-assist办公地点在柏林，所以申请其成员院校的材料都须寄往柏林。在柏林集中审核认证后，符合条件者的材料由uni-assist 转给其希望就读的院校，各院校根据申请者的情况及本校实际情况决定是否接收，**终决定权在校方，录取通知书由校方发而不是uni-assist。
课程简介：
该课程从阅读、语法、听说、写作四部分讲授德语中级下课程知识，帮助学员快速提升德语水平，为学习德语高级课程打下良好的基础。
适用学员：
完成德语初级和中级上课程的学员；德语专业大一以上水平的学员。
学习目标：
使学员听说读写能力全面提高；可以用德语流利地进行日常交流，能对较为专业的话题进行简单讨论，并具备一定的日常写作能力。
授课内容：
涉及以下语法现象：虚拟二式；关系从句等；语法学习以理解和使用为主，主要为阅读和写作文章提供服务。
听说部分：形式上以长篇交流或访问为主。其内容仍以日常生活场景为基础，只是进一步深化，具体表现更注重对某事物或某事件进行个人意见的表达。主题场景包括各国风俗、媒体、愿望和希望、工作、时间、金钱、饮食、男女平等、家务等。
写作部分：进一步提高写作能力。写作内容包括图表文章、个人观点的表达等。 达到《欧洲语言共同参考框架》A2.2的水平。
使用教材：《全新标准德语教程第二册（下）》包含CD、学生手册、练习册等、《阅听系列—侦探故事》、《德语语法 练》等
课程特色：
在保持中级（上）班特色的基础上，进一步丰富听说读写的内容，进行主题训练。
阅读量增加，学生在阅读中记忆单词、理解语法。**针对性的阅读练习，培养学生独立阅读300字左右文章的能力。同时学生可以掌握德语文章中的高频词汇，为更进一步的学习作好准备。
情态动词表示“主观推测”的用法
德语中的情态动词 k nnen, dürfen(用第二虚拟式dürfte), müssen, m gen可以表示把握程度不等的主观推测。
一、用法
1.müssen 表示根据事实，确实只有一种可能或理应如此：
Die Stra en sind mit Schnee bedeckt. Drau en muss es kalt sein. 街道被雪覆盖。外面一定很冷。(逻辑上的结论)
还可以用 k nnen nur 表示表示肯定的推测：
Er muss/ kann nur der T ter sein. 他肯定是凶手。
2. dürfte(n)表示谦虚、委婉的推测：
Viele Menschen glauben, dass Alkohol ein gutes Mittel gegen Erk ltung sei; diese Annahme dürfte falsch sein.
很多人相信，酒是治感冒的良药;这种推测也许是错的。
也可以用 werden wohl表示：
Er dürfte/ wird wohl krank sein. 他说不定病了。
3. k nnen 表示说话者根据自己对事物的认识或经验，推测某件事情的可能性：
Warum ist deine Schwester nicht zu deinem Geburtstag gekommen?
- Du wei t doch, dass sie kein Zeitgefühlhat. Sie kann wieder mal den Zug verpasst haben.
你的妹妹为什么没有来参加你的生日庆典?—你是知道的，她这个人没有时间概念，有可能又误了火车。
k nnte 表示的推测比k nnen的要弱一些：
Wo ist Frau Ma? - Sie k nnte in der Kantine sein, denn dort ist sie meistens um die Mittagszeit.
马女士在哪里?—她大概在食堂，因为中午时间她大多数在那里。
4. m gen/ mochte 表示说话者对某事进行单纯的推测或数量估计，同时对哪种可能性都无所谓：
Es mag sein, dass es gut gegen den Durchfall ist, nichts zu essen. 或许什么都不吃，对治腹泻有好处。
二、总结
例句 转换句子中的用词 汉语释义 把握程度
Er muss/müsste krank sein. Er ist bestimmt/sicher/bestimmt/hoechstwahrscheinlich/ zweifellos krank. 一定，肯定，想必 90%
Er dürfte krank sein. Er ist wahrscheinlich/vermutlich/wohl krank. 也许，说不定 60%
Er kann krank sein. Er ist moeglicherweise/schuetzungsweise krank. 可能，大概 50%
Er mag/mochte krank sein. 也许，估计，看样子
Er koennte krank sein. Er ist vielleicht krank. 或许 40%
三、注意要点
1.情态动词表示“主观推测”时，句子的主语大多为第三人称，如：
Er kann krank sein.
这个句子可以转换为：
Ich halte es für m glich, dass er krank ist. -- Er ist m glicherweise krank.
2.情态动词一般用现在时，在小说或者报告中也可用过去时。
3.如果对已经过去的事作推测，情态动词用现在时，行为动词用第二不定式：
Er ist gestern nicht gekommen. Er kann krank gewesen sein. 他昨天没有来，也许是病了。
四、练习：填充适当的情态动词：
1. Das ________ Peters Bleistift sein, denn er benutzt manchmal einen.
2. Das ________ Peters Bleistift sein, denn er vorhin mit so einem geschrieben.
3. Das ________ Peters Bleistift sein, denn er hat immer mit so einem geschrieben.
4. Das ________ Peters Bleistift sein , aber man kann es nicht beweisen.
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