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郑州哪里的英语口语培训班好
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  • 郑州哪里的英语口语培训班好

    郑州新航道教育

    英语口语培训,1-4人小班教学,个性化辅导

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英语口语是一种技能。由于经济的发展,使我们对英语的需求越来越大。只有学好英语口语,我们才能更好的处理工作、国外和学习中的各种问题。作为一个身处新社会的中国人,没有理由避免或拒绝学习英语口语。学好英语口语可以锦上添花,提升个人竞争力,让公司老板和同事对你刮目相看。

英语口语课程介绍

课程 班级类型+班级人数+课时 招生对象 学习内容

雅思口语:题陪练,贴合现行雅思口语考试;英语口语:中教基础课+外交提升课+丰富活动课;定制口语系列:专属的口语课程

成人口语

日班+3人+45课时

口语基础薄弱者,

提升口语能力,对

口语有特殊需求的同学

生活剧场:餐饮、购物、居家、旅游等常用话题演练;

社交职场:会议主持、晚宴社交、场景话题演练;

校园漫步:主修专业的正确描述参与项目个性化表达;

留学生存:对国外生存须掌握的俚语及表达实现积累和加强

英语口语

日班+3人+45课时


普通高中生水平/

出色高中生水平;

四六级水平;出色大学生


生活剧场:餐饮、购物、居家、旅游等常用话题演练;

社交职场:会议主持、晚宴社交、场景话题演练;

校园漫步:主修专业的正确描述、参与项目个性化表达;

留学生存:对国外生存须掌握的俚语及、表达实现积累和加强

对应级别:一级:简单对话能用正确的语法说出正确的句子。

二级:基本交流-话题词汇运用、能用合适的语法准确表达自己的想法。

三级:沟通-专业词汇运用、能用复杂的语法说清事物之间的关系。

四级:地道沟通-俚语与习语及更多地道表达的运用

为您量身定制学习路径

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    入班测试

    40min笔试+ 20min口试;根据笔试及口试结果制定合适的课程方案

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    常规课程

    中教或者外教老师进行授课;老师讲课和学生练习比例为3:7

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    课后活动

    根据新的电影或电视剧进行配音练习;主题英语角、英文趣味游戏

基础差要怎么学英语

保持学习英语的兴趣。语言学习的过程应该有趣而充实,尽量避免无聊和沮丧。学习材料的选择应该是有趣的。不要强迫自己去接触那些你不喜欢但大家都认为好的材料。记住,没有什么你要学的,只有学你喜欢的,你才能学得更久。

为什么选择新航道

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    提供留学课程

    提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留学英语能力预备课程和外教口语等出国考试培训课程。

    预约课程
  • 制定学习方案

    制订和实施准确的学习方案,使学员的英语能力和考试成绩进步,并熟练掌握海外学习所需的批判性思维、社会交往和团队协作能力。

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  • 良好的服务理念

    将“以诚信编织您的未来”作为服务理念,以国外导师领衔,基于海量成功案例大数据制定专业的留学规划解决方案,提供贴心服务。

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新航道教学优势

  • 1

    测试体系

    由新航道考试研究中心专家研发的测评系统,面向所有入学学员进行科学测试及水平评估。

  • 2

    课程体系

    教学实际、方法、目标等方面达成较优化,形成教、学、管三方环形监管机制,有效机制。

  • 3

    评估体系

    课后综合能力评估和实考追踪系统,确认语言学习效果持续性,构筑更具优势语言学习模式。

  • 4

    服务体系

    专注全程化CRM体系,课前、课中、课后3+回访制度,达到有问题24小时终端解决方案。

怎么学习商务英语口语

从单词开始。商务英语口语的学习应该从词汇入手,即从教材中的词汇入手。第一个问题是数量:你用多少个词来表达你自己?想象一下,当你说汉语时,你通常用多少个单词和短语来回答问题。商务英语也是。在某些商务场合,英语的思维方式可能比汉语简单得多,而且用词也较少。对有些人来说,几百个字就足够了。下一个问题是如何在业务环境中更好地使用它。

新航道课程项目

英语专业就业方向?

从事教育行业。许多英语专业的毕业生致力于教育事业。有的选择成为一名英语教师,有的选择从事与英语教学相关的研究。要成为一名英语教师,除了要达到英语水平的标准外,还必须掌握一定的心理知识和教学知识,有的选择取得教师资格证书,有的选择进入一些民办院校,比如英语培训机构,成为一名英语培训老师。这两种类型的英语教师各有优缺点。学生可以根据自己的兴趣选择自己想发展的方向。

关于新航道
郑州新航道教育
新航道以构建中国社会语言教育体系为目标,以"我坚持,我成功"为精神内涵,秉承"改变学生英语学习的态度与方法",切实践行"精品小班+全程助教+个性化服务"三大标准,凭借着深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神成为行业的一员,在教学内容、教材研发、授课质量、环境服务等多个方面创立了标准。

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