学习音乐的基础是练耳朵和自己的听力。现在尝试唱歌和练耳朵是非常重要的。不试唱练耳是学不好音乐的，所以一定要注意试唱练耳。在听的基础上，还要学好乐理。要了解乐理基础知识，古典音乐的起源，音乐感受，音乐思想，创作思维，这样才能充分发挥自己的感受和思想，一手放一颗子弹。

激发学生学习音乐的求知兴趣，激发学生的求知兴趣是学生学习音乐的重要前提,是学生深入学习的基本动力,也是学习**的老师,它能使学生与声乐保持密切联系、感受音乐。有了学习兴趣,就等于有了自主学习的动力。同时,也能提高学生的自尊心和自信心。对学生学习中的点滴进步都要及时给予鼓励。这样学生才能一直的学习,一直的探索求知。实质上,兴趣也分层次。如果学生对音乐只是有一般的兴趣的话,那就不会引发出学生潜在的学习动力。只有让学生对音乐的兴趣达到**层的时候,才真正得到学习音乐的**求知状态。要始终注重学生求知兴趣的培养与呵护学生求知兴趣的培养和呵护。学生求知兴趣的培养和呵护。学生求知兴趣的培养和呵护。

人们常说“音乐”可以缓解人们的工作压力，减少生活压力，避免各种慢性疾病等等。其实这些都是有医学依据的。在医学研究中发现，经常接触音乐节奏和韵律，会对脑电波、心跳、胃肠蠕动、神经感应等产生一些影响，从而使人身心健康。音乐的无形力量远远超出一个人的想象，所以听音乐，欣赏音乐是现代人极其常见的生活调节。