教学形式:

本课程分为八个部分:套路建立常规、引导启发，主题教学、讨论、物理教具操作、动手训练、反馈分享、亲师交流。

儿童学习能力最基本、最必须的是注意力。本课程采用自下而上的教学模式，通过观察、听、记、读、想的学习能力，全面提高孩子的注意力和逻辑思维能力。因此，在这一集中思维过程中最重要的是提高孩子的注意力和逻辑思维能力，进而提高他们的学习能力和自信心。

课程内容:

本课程主要包括五个方面:观察性专注、听觉性专注、阅读性专注、记忆性专注、思考性专注;48个领域，如观察集中:颜色辨别、差异和相似度比较、格式塔识别、对称镜像、视觉搜索等;记忆集中训练:形状与颜色组合、单词联想、路径规划、色觉变化等;听觉集中:图形对应、语言逻辑、短句结构、词汇识别等;思维集中力:分类归纳、空间对应、方位坐标、路径网络、逻辑推理等。

课程效果:

本课程的训练不仅是单纯的注意力训练，还包括听力、视觉、观察力、记忆力、逻辑推理能力等学习能力的训练。因此，在本课程中培养的孩子不仅注重注意力的质量，在学习上也有了提高，学习能力也有了很大的提高。孩子们发现学习更容易，更有成就感，而且他们更喜欢学习。

要点➊：养成宝宝良好的习惯

有些孩子5、6岁，必须由大人喂养，因为他们小时候没有养成良好的习惯。当宝宝一岁以上时，父母可以教他们一些简单的生活常识，如睡觉时盖被子，用勺子吃饭等。父母可以让孩子模仿自己的行为，或者为孩子准备一些早教的玩具，让生活场景具体化，孩子在玩耍中可以学到更多的常识，在未来会养成良好的生活习惯。

要点➋：培养孩子的认知能力

在婴儿学会思考之前，必须有良好的认知能力。当一个孩子一两岁的时候，就是认知事物的启蒙阶段。父母可以抓住这段时间，培养他们的认知能力。当你第一次开始，训练你的孩子认识特定的物体，让你的孩子认识简单的动物和植物。在你的孩子掌握它之后，训练你的孩子识别抽象的物体，并教他们区分图形和颜色。妈妈们可以为孩子们准备一些卡片来保持联系，经过一段时间后，宝宝的认知能力会变得越来越强。

要点➌：开始早期儿童认知训练

孩子们对阅读的兴趣是很重要的。喜欢阅读的宝宝对知识的掌握会更好，思维模式也会更多样化。当宝宝一岁或两岁左右时，母亲可以激发孩子的阅读兴趣，但并不局限于书本内容。你可以经常给孩子讲故事，看动画，或者用有声书让孩子边听边学。此外，在早期教育中也有必要教绘本。这样的书会使故事更适合场景，更容易让孩子们理解。