南京英语学习辅导班

• 【幼儿感觉统合训练课程】

  教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等有感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要介入训练的2~6岁儿童。

  课程模式:半小时一对一

  教育原理：感觉整合理论

  课程内容：63种感统训练器具改善儿童五大感觉失调问题，提高儿童粗大动作、细致动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进儿童身体和脑神经的全面发展。

  

• 【发育迟缓干预课程】

  儿童生长发育迟缓有多方面的原因，关于环境因素营养素不足，各种营养素的摄取不均衡，饮食结构不合理等营养问题可能是发育迟缓的主要原因。

  40分钟(一对一发音训练/口肌训练)+10分钟(口肌/构音互动游戏)

  下颌、嘴唇、舌运动障碍训练:改善儿童的肌肉张力和知觉，提高儿童的口部运动功能，使儿童的口腔肌肉正常化，为儿童的饮食和发音提供尖端的基础保障。

  

为孩子准备的训练课程

• 平衡训练

  它能安全有效地响应外界干扰，提高动态稳定性。

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• 手眼协调训练

  提高运动能力和身体协调能力，使身体反应灵敏。

  2

• 集中培训

  提高工作效率和控制能力，抑制过激行为，调节情绪。

  3

• 双边合作培训

  促进身体两侧的协调平衡，提高身体的柔韧性。

  4

• 肌肉控制训练

  提高手指灵巧度的控制，激发注意力，扩展想象力。

  5

• 空间视觉训练

  能不受方位稳定影响对空间物体认识，提高透视能力。

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