管理者应该通过目标对下级进行管理，当组织高层管理者确定了组织目标后，必须对其进行有效分解，转变成各部门以及各个人的分目标，管理者根据分目标的完成情况对下级进行考核、评价和奖惩。德鲁克认为，如果一个领域没有特定的目标，这个领域必然会被忽视。如果没有方向一致的分目标指示每个人的工作，则企业的规模越大，人员越多，专业分工越细，发生冲突和浪费的可能性就越大。

完成了课程学习之后，你将能够：

——诉诸更高级的理念，展望组织未来发展的至少3种可能

——明确并表述所追求的愿景的更高意义和目标

——邀请大家参与讨论组织未来发展的愿景

——让大家知道，热情地支持共同愿景，就可以实现他们的长远利益

——解释为了让大家热情支持共同愿景，他们将采取哪些措施

课程目标：

·学会激发人内心中对生命意义的追求

·认识与理解情感世界隐藏的巨大能量，并开始学习调动能量

·清晰地了解情绪是怎样影响人们的思维、决策、行为和业绩

·掌握Genos EI 模型的6个核心技能，全面提升情感智能

授课方式: 讲授、互动分析、问题讨论、工具应用和实战案例分析相结合。

课程对象: 企业中高层管理者、领导者

首先，领导者应该从重视决策权的行使方式开始，确定决策原则（不作假、不欺骗、不违法），确保决策信息完整准确和规范决策流程。决策失误是关乎企业经营风险，对于这种权力的使用企业要建立制度，流程为保障。同时要有相关信息、数据进行分析、论证为基本的支撑。

其次要正确使用指挥权，指挥权是传导企业执行力和推动力的，具有特定的针对性。指挥权的有效行使应遵循企业的制度规则（按流程、分层级）。正确的行使指挥权，能做到令行禁止，才会树立权力的威严和威信。有威严的权力就是言必行，行必果。而指挥权的行使方式应该遵从**性原则、服从的原则、逐级的原则。

与此同时，企业要建立科学的权力分配体系——受监督的地规范和控制。权力是重要的管理工具！在推动企业运行中权力有着非常丰富的内涵，所以，权力不能以制度规范、责任监督做支撑就很难使用好，很难让他本质的功能真正的发挥出来。