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发布时间:2018-09-04编辑:佚名

(嘉兴口才培训资料)口才也许不是一个人成功的必要条件,但完全可以成为一个人成功的充分条件,因为当今社会,有口才的人必定是人才。所以,孩子在儿童时期适时地接收口才培训,将对他们的一生产生深远影响!

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嘉兴口才培训资料-您的孩子是否也有这些问题?

1.面对大众不敢讲话、紧张脸红、表情僵硬?

2.性格内向不愿说话,朋友少,关系差?

3.做作业磨蹭,注意力不集中,记忆力不高?

4.意志力薄弱,做事情缺乏耐心?

5.不合群,集体活动无法做到团结有序?

6.爱哭爱闹,就是不爱学习?

7.不善表达,有问题不知如何沟通?

8.害怕改变,不愿接受挑战,无法实现突破?

咨询电话:18188609343(洪老师)


嘉兴口才培训资料-这个假期,给孩子的礼物

提高演讲与口才能力

通 过口才演讲训练,从想说到要说到敢说逐个突破,小组练习,增强表达能力,提升口才演讲水平。


提升自信,善于表现自我

鼓励孩子多上台表现,每个孩子轮流登台展示,赞美肯定他们,增强自信心。


学会沟通,与他人友好相处

学习沟通黄金法则,掌握沟通技巧,扩大交际圈,圆滑处事,与他人友好相处。


锻炼自我、挑战自我

设计各种场景演练,让孩子即兴发挥,锻炼自我,激发潜能。


从容应对困难和挫折

提高孩子综合素质,提升自身修养,学习心理素质课程,游戏、互动、模拟,教育孩子面对困难如何积极面对。


增强领袖才能和组织能力

小组组队游戏,让孩子组织活动,领导团队更好参与活动建设、比赛,提升孩子组织能力及管理能力。


嘉兴口才培训资料-青少年才智领袖特训营课程特色

环环相扣,转为青少年才智领袖特训营打造


**讲授

新励成教育科技认证的专业青少年导师,教学经验丰富


体验教学

根据学生的认知特点、规律,创造实际的情景和机会,还原教学内容,让学生亲历过程并理解。


实战训练

注重实践,多实战训练,模拟真实场景,让孩子参与其中锻炼自我,提升学习能力。


赞美鼓励

选择赞美孩子,增强他们自信心,鼓励孩子多表现自己,张扬个性。


游戏互动

设置游戏互动,让课程学习更活跃、更有乐趣,激发孩子学习兴趣,更全身心投入。


关爱感恩

教授孩子学会关爱,学会感恩,保持一个积极向上的良好的生活心态。

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嘉兴口才培训资料-嘉兴新励成教学师资

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导师:赵永花

公众演讲训练专家、人际沟通训练专家

专业导师教练导师、青少年未来领袖教练

国际礼仪认证高级培训师

新励成软实力培训首席导师


导师:徐豪

说服力演说导师、高效记忆学习法专家

国际认证高级催眠师、情绪管理专家

新励成软实力教学总监

英国阿伯泰邓迪大学博士

新励成教育科技专家讲师


导师:黄伟君

当众讲话教练、形象礼仪教练

服装搭配教练、青少年领袖口才教练

专业形象设计机构认证培训师

新励成教育科技认证高级讲师

新励成软实力培训认证讲师


导师:赵黎鸿

当众讲话教练、人际沟通教练

形象礼仪教练

青少年领袖口才教练

新励成教育科技认证高级讲师

新励成软实力培训认证高级讲师


导师:叶微微

19届世界脑力锦标赛裁判

演讲口才教练、高效记忆教练

思维导图教练、青少年领袖口才教练

新励成教育科技认证高级讲师

新励成软实力培训认证高级讲师


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南湖校区

校区地址:嘉兴南湖区广益路859号南湖商会

附近片区:南湖商会、龙翔大厦、广益路、嘉兴水街、环球金融中心、竹园路、庆丰路等

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嘉兴口才培训资料-表达自己的意愿锻炼口才

作为父母要耐心地看待孩子语言表达能力的发展,要多给孩子鼓励,鼓励孩子开口表达,和孩子多交流,引导孩子说话,这样才能真正促进孩子语言表达能力的提升。那么,怎样鼓励孩子勇敢地开口表达自己的意愿呢?


1、在日常生活中,父母要多和孩子说话,把自己正在做的事情告诉孩子,孩子听得多了自然就会跟着说,因为声音模仿是说话的重要步骤,听是孩子学习说话的基础。


2、父母不要满足于孩子用手势来表达自己的要求,而要引导孩子用语言表达自己的意愿。**实物和词语对照的方法,便于孩子记忆;让孩子经常重复发音;当孩子有需求时,鼓励他用语言表达出来。


3、在孩子**初学习发音的时候,难免口齿不清,父母要接受孩子这种尝试,应耐心、专心地聆听孩子所说的,不要打断、催促,更不要取笑孩子的发音,要告诉孩子:  “你说得很好,我明白了你的意思。”帮助孩子建立起信心。


4、父母要引导孩子学习更多正确的词语,在孩子会发一个字的音后,父母可以教孩子发更多同一韵母的音,扩大孩子的词汇量。如当孩子会发“妈”的音后,可以教孩子说“打”、“那”、“发”等;父母还可以教孩子一些词组,如当孩子会发“车”的音后,可以教孩子说“汽车”、“轿车”等,这样便于孩子掌握,并且提高学习的兴趣。


5、鼓励孩子做游戏或参加有兴趣的活动,引导孩子观察周围不同的事物,认识一些新的事物,丰富家长与孩子彼此谈话的内容,孩子才会有兴趣。在游戏中,父母要多与孩子交流,引发孩子说话的兴趣。

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