情境领导模式由世界领导力大师、世界组织行为学大师保罗•赫塞博士领导创立。1969年，保罗•赫塞博士出版经典之作《管理与组织行为》，并在书中全面阐述了情境领导模式，为古老的领导话题提供了新的解决思路，从而受到西方企业的大力关注。情境领导是同时关注绩效和部属的实用型领导技能，它主张根据情境的不同，通过对被领导者准备度的判断来使领导者适时调整自己的领导风格。这种领导方式有助于经理人带领部属取得**绩效，从而提高部属满意度，并实现团队的持续成长。

1、通过自测了解自己目前的领导力水平和差距

2、了解领导力提升的三个维度

3、掌握提升领导力的六个具体步骤

4、通过丰富的练习和转化工具促进行动改善

5、掌握团队建设和冲突处理的原理和方法体系

第一讲：领导艺术

1.领导艺术是2大来源？

2.领导的四种方式

3.领导者领导风格的职业训练

第二讲：领导与情景领导

1、领导模式理论——情境理论

2、准备度——工作能力与意愿的分析

3、员工状态的定义与分类

4、如何识别R1、R2、R3、R4的员工

5、员工准备度状态之动态关系

6、员工状态的评估方法及工具

7、领导风格与员工状态的对应分析

第三讲情景领导与目标

1.领导与目标

2.领导与计划

第四讲：情景领导中激励技巧

1、激励的本质

2、掌握员工需求

3、管理人员对激励的认知测试

4、现代激励的三大要点

5、马斯洛需要五层次理论与应用

6、部属激励技巧十二招

7、什么是负激励

8、负激励对部属的利弊

9、激励的五种力量

10、一般管理者常犯的5种错误激励

第五讲：情景领导中培育技巧

1.领导与培育

2.教练式领导风格

第六讲：情景领导中的沟通

1.沟通的理论

2.沟通的基本功

3.有效沟通的六步骤

4.沟通的最高境界：沟通从心开始

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课程非常好，培训一开始，老师就对我们进行提问，了解我们对上司的需求，并用最关键的词语进行列出，由此引导我们进行反思，其管理的下属是不是对作为上司的自己也有这些需求？了解了员工的需求之后，结合相关情景领导力的概念，老师给大家讲述了S1、S2、S3、S4四种不同类型员工特质，并要求大家通过现场创意绘图的方式，满足各个阶段员工的需要。整个课程深入浅出，层层剖析，环环相扣让人听的明明白白的，十分受用。