20世纪60年代中期，组织行为学专家，博士保罗赫塞创建了美国领导力研究中心。半个世纪以来，该研究中心不断对全球经理人的领导力状况进行各种调研和分析研究，为“情境领导模式”的经久不衰奠定了强大的理论和数据基础。严谨、规范、科学、系统的课程设计，专著成一册。 目前，全球1000万经理人使用的领导模式；财富500强中，400多家公司都采用的极富震撼力和深远影响的领导培训课程；GE、IBM、微软、通用汽车、苹果等大公司高级经理人的常年必选课程。情境领导模式因其强调任务的细分及关注员工的行为本身，而适用于任何公司和组织。它启发领导者如何有效地领导、影响他人，并同时获得人格魅力的提升。

1、明确自身的角色定位

2、学习提升下属绩效的能力

3、了解自身的领导风格，扬长补短

4、提升影响力，并有效地支配自己的时间

第一讲：领导艺术

1.领导艺术是2大来源？

2.领导的四种方式

3.领导者领导风格的职业训练

第二讲：领导与情景领导

1、领导模式理论——情境理论

2、准备度——工作能力与意愿的分析

3、员工状态的定义与分类

4、如何识别R1、R2、R3、R4的员工

5、员工准备度状态之动态关系

6、员工状态的评估方法及工具

7、领导风格与员工状态的对应分析

第三讲情景领导与目标

1.领导与目标

2.领导与计划

第四讲：情景领导中激励技巧

1、激励的本质

2、掌握员工需求

3、管理人员对激励的认知测试

4、现代激励的三大要点

5、马斯洛需要五层次理论与应用

6、部属激励技巧十二招

7、什么是负激励

8、负激励对部属的利弊

9、激励的五种力量

10、一般管理者常犯的5种错误激励

第五讲：情景领导中培育技巧

1.领导与培育

2.教练式领导风格

第六讲：情景领导中的沟通

1.沟通的理论

2.沟通的基本功

3.有效沟通的六步骤

4.沟通的最高境界：沟通从心开始

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本次的情境领导力培训，解决了很久以来困绕我的一个问题，那就是一个好的管理者就是一个好领导吗？我自认为是一个动手能力很强的人，只要是我分管业务范围的事情，我都力求精通，很多事情亲力亲为，我对团队的管理也很严格，经常给大家加压，做我的下属会很辛苦，也会很有压力感。但一天的课程下来，我不禁开始反思自己以前的领导方式是否正确，我从来没有在意过下属的工作意愿，也很少沟通交流，属于高压统治式的领导方式，做错了就骂，这种方式让我的下属没有什么主观能动性，永远是我踢一脚动一动，有时我真的觉得很累，什么事都要管。这次的培训给我提了一个醒，让我意识到了自己的领导方式是有问题的，我以后一定要多加注意，让自己尽快成长为一个好领导。