复读期间，不论是教师还是学生，学习上都会更加的紧张，劳累的学习易使孩子的精力有些透支。因而家长要注意孩子的饮食营养和科学的休息。要敦促孩子多运动，不要让孩子成天静心苦读。要让孩子坚持正常的日子规律，保证满足的休息时间，不能用脑过度。学习在于功率而不取决于时间的长短，不少复读生忽略了这一点，而是和同学比谁熬的夜多，这是因小失大的。家长要协助孩子合理安排学习时间和调理日子。学习方面，有才能的家长应协助孩子全面透彻地分析其各科的优势、劣势，以承认合理的复习计划（学校的教师往往没有更多的精力来做这件事，而协助孩子认清自身对常识的把握状况又是非常必要的）。补习是一个补偿、安定的进程，补习生需求及时的“亡羊补牢”。家长可在各科的时间、精力分配上人孩子供给一些建议。别的也要及时和教师联络，了解孩子各门功课“查漏补缺”的状况，做好孩子的“军师”。

每年的中考都会有一些考生没能上自己理想的高中而挑选复读，复读要注意什么？正确认识自己。 理解自己的缺点和缺乏，扫除一切烦扰会集精力专心学习，不下定决心打败自己的缺点，补偿自己的缺乏，扔掉那些烦扰学习的东西，决心就成了空中楼阁，人有所得必有所失，有所失才有所得，才干会集 精力干好一件事。调整心态打败困难。复读这条道路上会有许多困难，“天生我才必有用”，“人人能 成材”，人人都有优势和潜能，要分析认清自己的优势在哪里，要“扬长”，一同要理解自己的缺乏， 问题在哪里，要“补短”。

关于一些“纠结”的情况，同学就要依据自身的情况去选择。一类是考试效果非常不好，但由于自愿填报问题没有被一自愿选取，二自愿学校也不错，但比一志愿差不少，究竟是选择复读仍是去读第二自愿学校呢？这种情况比较特别，由于考生现已考得好效果了，尽管去不到**，但第二自愿学校也不差，但又惧怕学校的学习气氛不够等等，这种情况考生就要依据自身情况去选择了，假设固执要**的，也只有复读，假设不上也可以的，可以直接报读。另一类是“线下生”，也就是低的选取标准都达不到的，这类考生提升机会仍是有的，假设不想读中职，往后要参与高考，那么就复读，假设想读完中职后直接出来作业的，或许考大专的， 可以直接读。

自卑的感觉很多人都有，可是复读生由于阅历了高考失利的冲击，对自己的常识、才干、精力都产生了置疑：在家庭中，他们感觉无法面对家长；在周围邻居眼中，感觉低人一等；在同学中心，觉得技不如人。除了中考冲击之外，起点低，基础差是部分低分考生自卑的另一个原因。实事求是地说，部分低分考生和其他同学并不是站在同一个起跑线上的，这部分同学学习底子薄、基础差，自卑在所难免。在这方面，**复读生相对好一些，由于他们虽然没有进入高校，但手里有一个比较好的中考成果，感觉底气十足。