学大复读班学习力训练+个性化学习快速咨询复读如何解压?复读生要正确对待“考试成绩”。复读阶段,摸底考试、月考、周考、模拟考试等各式各样的考试许多,假设不正确知道,几回打击下来,心思就会变消沉。学生应该
复读生要正确对待“考试成绩”。复读阶段,摸底考试、月考、周考、模拟考试等各式各样的考试许多,假设不正确知道,几回打击下来,心思就会变消沉。学生应该这样知道每次考试成绩:考了低分应该高兴,因为考试露出出了自己的薄弱环节;考了**也别自豪,说明考的内容正好是自己会的,还应当继续寻觅盲区。复读生要正确对待“攀比”“吃醋”。对于学习成绩比自己低的同学,要学习他们更好的学习方法,学习他们的长处和利益。假设一味攀比和吃醋,看不到别人的长处,自己就不会前进。
家长和学生在选择复读学校的时分往往垂青的是名望和办学实力
这样的选择并无不当,可是结合实际的经历,家长和学生很**忽略地理位置上的考虑,而恰恰是因为只图上知名安排,交通的不便利和往复奔走,不只大大降低了学习功率,甚至使一些学生功败垂成无法坚持到底。地理的要素很重要,比方一些学生家长咨询了半天,但仍是觉得地理位置太远,不太便利。假如没有家长接送,每天远程奔走很**使学生坚持不下来;另一方面中考复读和中考复读还不一样,中考复读规划不像高考复读那么大,能够掩盖的周边规模有限。受规划、办学住宿的条件限制,遍及仍是就近选择的比较多。
个性化教育品牌
Course objectives熟知教育政策,紧跟教育形势,不忘教育初心,牢记教育使命
关爱孩子健康,呵护孩子成长,发掘孩子潜能,培养全面发展
我们懂学生
了解性格特点,尊重个性差异,倾听学生心声,用心答疑解惑
提倡亦师亦友,擅长因材施教,引导自主学习,坚持学以致用
1、跟着教师走,复读生要认识到,中考复读不是简略地重复一遍*-*的学习,而是知识的再次更新、补充。因为这一年《考试纲要》会更新,而曾经的知识缝隙也需求再加添,还有应试技巧的把握,所有这些,都需求在教师的指导下结束。
2、避免眼高手低 ,眼高手低是许多复读生的通病。教师一讲就会,一下课就忘。因为,教师讲的部分内容,复读生在*-*应届阶段都有过触摸,感觉承受起来相对**,并认为是自己现已把握的内容。下课后缺少对知识的收拾、总结,但一到考试时,就有许多题做不出,更不要说抵达称心如意的程度了。所以,一定要避免眼高手低的心态。
6大环节,环环相扣、步步“精心”
Course objectives面对面沟通,了解学生个性特点
对学生学习情况进行科学完善评估
根据学生个性特点、定制学习计划
因材施教,知识梳理,专项训练
学大服务团队(教育咨询师、班主任、心理辅导老师、个性化教研组、提供贴心服务
监督指导,及时反馈、修订方案
6对1服务团队 实时贴心保驾护航
1、家长要了解:复读中非常累的是学生,要保持恰当的弹性。对学生提出超出其能力的要求,就会变成不必要的压力,也会成为妄自菲薄的原因。
2、对复读的榜首学期期末考试成绩不要过火介怀,榜首学期是概念堆集、拾掇阶段,分数可能会呈现一些动摇。
3、营建友善、安静的家庭气氛。
4、不要让孩子常常学习到深夜。过度疲惫会使考生精力不会集,学习功率下降。
5、选择复读时与孩子多进行交流,给孩子充分的信任和鼓动。一同,和孩子一同剖析合理可行的目标学校,否则适得其反。
学大教育
Institutions to introduce学大教育,成立于2001年,总部坐落于北京,历经20年发展,已覆盖全国100多座城市,开设400+家学习中心,已拥有4千多骨干教师,辅导学生超过一百万。学大教育一直专注为学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、小班组辅导在线辅导等。
作为个性化教育倡导者,学大秉承因材施教的教育理念,制定和实施以学生为中心教学体系及模式,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年,学大不断探索多元发展,同步发力国际教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,全面开启智慧教育新时代。
教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以总公司教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”、“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究,全面保障学大的教育教学质量。
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