郑州东方启音儿童康复中心
语言障碍/发育迟缓/感统失调/自闭症/专注力缺失多动
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郑州东方启音儿童康复中心语言障碍/发育迟缓/感统失调/自闭症/专注力缺失多动点击咨询前庭知觉对运动、平衡和肢体运动的发展起着重要作用。前庭感觉障碍的表现之一是平衡力不好。比如，孩子已经学会了走路，但会
前庭知觉对运动、平衡和肢体运动的发展起着重要作用。前庭感觉障碍的表现之一是平衡力不好。比如，孩子已经学会了走路，但会走路会踉踉跄跄，经常摔倒，这可能会影响孩子的运动积极性。但必须清楚的是，感统失调不是一种病，而是一种症状！在互联网上感统失调有一些特点。孩子中了一个或者好几个也不代表就是感统失调。孩子是否感统失调，必须到医院检查，以及后续是否需要进行感觉统合训练，并按照医生的指示进行。
您是否还在为孩子的以下问题愁眉不展？
不会叫爸爸妈妈
语言落后
说话不利索
表达逻辑混乱
发育迟缓
不会自己穿衣服
精细动作差
运动技能缺失
缺乏生活自理能力
感统失调障碍
不会自己刷牙
刻板行为
无眼神对视
情绪不能自控
害怕融入集体
感统失调训练方法——视觉。拼图是锻炼视觉记忆、图像认知能力和想象力的好方法。先让孩子们熟悉拼图中每个图案的画点，然后根据画的图把同一个图形拼在一起。在掌握了一定的拼接技巧之后，他们还可以尝试让孩子们发挥自己的想象力，随意做拼图游戏。
适合学员:2-12岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
综合性课程涵盖孩子所有治疗内容,采用美国欧洲认可的多维度整体干预(ST、OT、ABA),该课程旨在为孩子提供全方位的治疗与发展支持,确保他们的能力全面提升。
综合性治疗课程咨询
咨询
适合学员:2-8岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
言语治疗是为了诊治言语(例如构音、言语流畅)、语言(理解和表达、涉及听觉、口语、阅读
和书写能力)、社交能力、嗓音问题、吞咽问题
等范畴的障碍及异常。
言语康复训练咨询
适合学员:2-9岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
分为4个等级,综合提升对语言的回应、与人沟通技能、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动6大教学维度的技能。
1.看口碑：口碑很重要。俗话说：“金杯银杯不如公众赞誉”。报名前，必须对感伤组织有初步了解，并请身边的同事、朋友、亲戚做出决定。
2.看教师：机构的核心在于教师，教师是由什么样的人才组成，教师的地位和组织的教学成果等。
3.管理方面：培训机构要有严格的制度管理制度，对学习效果和作业完成情况进行记录，这也是教学质量的科学保证。
4.教学理念和课程：教育理念为先，课程内容要充实，科学的前沿教育理念是孩子培养效果的前提。
课程优势
由美国及澳大利亚引入的专业课程，本土化后推广使用;
系统化课程评估，根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案;
运用层次性的训练方法和严格的治疗师晋级标准，确保治疗有效性;
自主研发适合不同等级课程的教学工具，灵活应用在内容、方向不同的课程中。
能，因为改善感统失调的较佳时间是6岁前，这个年龄段的孩子，无论是在康复中心还是早教机构，都只能以游戏的形式参与，让孩子觉得训练就像玩游戏，从而丰富了孩子的感官刺激。但这种游戏活动不同于一般的游戏，它是教练员根据儿童感觉和动作发展的不良情况，通过专项开发、精心挑选、调配器材，以游戏的方式，让他们在游戏中进行一系列的行为和大脑强化训练，使身体得到有效锻炼，提高自己的注意力、自控能力、自控能力、自控能力、组织能力、概念和推理能力等。
