安全生产是电力企业的永恒话题，安全技术和安规是电力生产一线员工的必修课和常修课，但侥幸心理、麻痹心理、明知故犯、“鬼使神差”等不安全现象，令无数生产一线员工自误误人、自怨自艾，也令无数生产管理者屡出奇招、防不胜防。

本课程试图从心理学和事故分析的角度，分析不安全行为的心理活动过程，解密习惯性违章的心理现象，提高安全意识，经过改善认知模式保持心理平衡，经过心理行为训练管理压力和情绪，为安全生产再铸一道防线。

电力安全心理学是一个全新的课题，从人的行为及其心理因素分析电力生产中的不安全因素，对电力生产安全预防体系的构建有着重要的现实意义。

1、掌握个人防护用品使用技能，如安全帽、工作服、呼吸器等。

2、掌握安全工器具、电动工器具使用技能，如安全带、自锁器、速差自控器及验电器、磨光机、切割机、砂轮机等现场常用工器具；

3、掌握现场危险有害因素辨识及预控技能，如受限空间、高处作业、起重作业、交叉作业、动火作业、临时用电、危化品、易燃易爆等作业现场；

4、掌握危险环境自救互救技能，如潮湿环境（水中）触电、坍塌、受限空间等的正确施救；

5、掌握安全用电基本技能，如临时电源、安全电压、安全距离、跨步电压等；

6、掌握现场急救技能，如触电急救法、窒息急救法、心肺复苏法，烧伤、烫伤、外伤、电伤、气体中毒、溺水等急救；

7、掌握消防器材使用技能，如各类常规灭火器的选择使用，电气、氢、油、液氨等初期火灾的扑救；

8、掌握自然灾害（台风、暴雨、山洪等）、地质灾害（地震、泥石流、滑坡等）紧急避险技能；

9、掌握反违章技能，具备“四不伤害”能力。

第 一部分：窃电形势及发展趋势分析

一、培训要求

手段专业化、设备智能化

行为隐蔽化

主体规模化、人员职业化

宣传网络化

第二部分：窃电方法情况分类和案例分析

一、培训要求

窃电的基本方法

案例分析一攻击计量装置窃电

案例分析二外部信号干扰窃电

案例分析三攻击计量/供电线路

第三部分：深化用电信息采集系统建设，实现窃电快速排查

二、培训要求：

深化用电信息采集系统建设

开展计量装置防窃电技术研究

做好技术储备加快配套设施建设

提升整体防窃电技术水平，建设防窃电试验能力，提高人员防窃电能力

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经过本次培训活动使管理人员在日常的巡视过程中“知标准、懂标准”不走马观花，能实实在在的做到安全巡视效果。同时，本次培训知识使大家在工作中学、知、用三结合，并将秋检工作、防寒防冻的具体措施融入培训中，为全方位保障电力安全生产提供坚实的保障。

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