杭州康语自闭症康复机构
为2-7周岁的儿童自闭症康复训练
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众所周知，自闭症儿童的成长不可避免会受阻。如果自闭症儿童要想能够独立生活，一方面，他们需要在机构学习；另一方面，还需要父母在家中对孩子进行康复训练。在学校里，老师有经验，孩子听话；一回到家，孩子就各种不配合。本篇是杭州自闭症康复培训小编为您整理的“杭州儿童自闭症怎么样训练？”相关内容！
| 课程名称 | 课程内容 | 课程效果 | 购买/咨询 |
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感统课 |
经过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
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①改善儿童的注意力，学习力
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咨询课程 |
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语言开发课 |
①下颌、唇、舌口部运动功能训练； |
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化
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咨询课程 |
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启智认知课 |
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。 |
①前备技能促进学习技能
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咨询课程 |
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社交沟通课 |
经过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。 |
①引发儿童表达动机
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咨询课程 |
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学前预备班 |
核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 。 |
帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入普园的前备技能。
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咨询课程 |
1
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
2
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
3
五大评估体系, 直击儿童弱项，1对1订制教学课程。
4
全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校强强联合，确保儿童高频强化。
1. 沟通困难
自闭症儿童与他人互动时往往会有逃避心理，与他人交流的倾向很小。有些孩子即使面对父母也不愿说话，他们对基本的拥抱或身体接触感到厌恶。相较于集体生活，他们更喜欢独处。
2. 狭隘的兴趣
自闭症儿童缺乏兴趣爱好，他们只专注于一项或几项活动。还有一些正常儿童喜欢的动画片或电影，他们缺乏兴趣。许多患者每天都会重复相同的路线和事情，有时会在不知不觉中造成自残。
1、游戏角色扮演
多和孩子玩角色扮演游戏，提高他们的沟通能力。自闭症儿童的心理缺陷之一是缺乏对他人心理的推测能力。在游戏中可以培养孩子的角色能力。
2、心理安慰
自闭症儿童更敏感，对他们进行粗暴对待是很不明智的。对于自闭症儿童，母亲必须做出特殊的努力来拥抱他们，以使他们拥有与正常儿童相同的经历。
康语教育科技有限公司( 简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！目前，每日在训儿童2148人，每年接收近10000人次来校康复训练，已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学，9年累计，为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。
