杭州康语自闭症康复机构
为2-7周岁的儿童自闭症康复训练
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在这个世界上,有些孩子的世界阳光明媚,性格开朗,但有些孩子的世界更黑暗,很难融入融入集体。他们的个性总是不同于正常的孩子,这些孩子患有自闭症,这对家庭来说是沉重的打击,但是也不能放弃孩子。 本篇是杭州自闭症康复培训小编为您整理的“杭州儿童自闭症的康复机构”相关内容!
课程名称 | 课程内容 | 课程效果 | 购买/咨询 |
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感统课 |
经过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
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①改善儿童的注意力,学习力
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咨询课程 |
语言开发课 |
①下颌、唇、舌口部运动功能训练; |
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
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咨询课程 |
启智认知课 |
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。 |
①前备技能促进学习技能
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咨询课程 |
社交沟通课 |
经过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。 |
①引发儿童表达动机
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咨询课程 |
学前预备班 |
核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力 。 |
帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入普园的前备技能。
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咨询课程 |
1
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
2
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
3
五大评估体系, 直击儿童弱项,1对1订制教学课程。
4
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化。
1. 不会模仿
“模仿”是儿童学习的重要工具。儿童依靠模仿学习说话,并学会使用无声的肢体语言,手势和表情进行交流。但是自闭症儿童不知道如何模仿。
2. 语言迟钝
大多数患有轻度自闭症的儿童的言语能力会下降或终生保持沉默。此外,大多数患病的儿童都使用手势进行交流,他们常常无法区分你和我。
1、羊角球:弹跳的方式让孩子能够独立地找到身体的平衡。他们的父母在后面有足够的守护来支持他们。在这个环节,我们不能强迫孩子去做他们不敢做的事情。我们要先保护他们,按照他们的要求保护他们,让他们慢慢走。
2、蹦床:给孩子们一个自己跳的机会,然后慢慢要求他们连续跳10到20次。
3、秋千:在保护儿童安全的前提下,小范围摆动。一些喜欢旋转的孩子总是很快乐,但我们应该注意保护他们的安全,给他们适度的摆动。
4、自转:转身,有些孩子不能在很多圈里摔倒,比如曾经在央视晚会上表演过的小彩旗。也有孩子不会转圆圈。这些孩子需要训练他们的旋转能力。同样,家长也要注意保护孩子的安全和感情。