“只有落后的员工管理，并不总是落后的员工！”他们是85/90/00后，你不能理解他们，但不能忽视他们；你不能欣赏他们，但不能回避，因为今天的85/90/00后一代新员工敢于挑战权 威和传统观念，许多管理规则被他们打破。如今，85/90/00后一代的新员工正涌入企业团队。它们具有鲜明的群体特征。新的理念和理念正在挑战传统的管理模式。基层管理者如何应对85/90后员工的挑战？这是管理者必须面对和思考的新问题，也是一份必要的答卷……

为了迎接这些挑战，我们必须首先打破旧的管理规则。85/90/00后一代是在丰富的物质资源中成长起来的。经济形势的变化，自然影响到85/90后一线员工的观念和价值观。在85/90/00年代，新员工以自我为中心，提倡自由。然而，85/90/00年代的新员工具有可塑性强、易激发、兴趣广泛、学习能力强、自信和创新等特点。只有不断打破惯例，给予85/90/00后一代激励、平等、尊重、创新管理，才能建设出“一流”的85/90/00后团队。诺达**90后00后员工培训为您提供宁波00后员工培训

1.帮助管理者正确认识80、90后员工的不同性格类型，了解不同员工的心理特点和适用的管理风格，掌握性格差异化管理的技巧。

2.帮助管理者更加清晰的了解自身性格在管理工作中的优势和短板，以更好地发挥自身优势、弥补短板，提高管理能力。

3.帮助管理者及时调整工作思路、明确工作重点，实现自身的管理风格与当前管理工作岗位的**匹配，从而为企业创造更佳绩效。

4.帮助管理者合理调配现有人才组合，优化分工与搭配，把合适的人放在合适的位置，确保团队成员优势互补，**实现团队效能大化。

5.帮助管理者掌握基于性格差异化的管理沟通的技巧，改进自身沟通风格，学会对不同下属有效沟通的方法，以减少沟通障碍、提高沟通成效。

6.帮助管理者掌握因人而异的激励和授权技巧，让80、90后员工从“要我干”到“我要干”，打造出一支执行力强、精干高效的高绩效团队。

第 一部分：85、90、00后的特性全认知

1、职场中的新新人类——85、90、00后

2、85、90、00后分化出的“五组现象”

3、目前85、90、00后群体凸显的“三观问题”

4、如何有效分析85、90、00后心理特性

5、85、90、00后管理与其他年龄层员工的不通

6、管理者自我优质情绪与心态管理的调试

第二部分：85、90、00后的沟通运用技巧

1、常见85、90、00后管理中的沟通困扰

2、沟通前置同理心的建立方法

3、效能管理中恰当沟通方式的选择

4、不同沟通技巧学习运用

5、与85、90、00后沟通冲突的化解技巧

第三部分：85、90、00后的日常工作督促与达成

1、如何协助年轻员工设立任务目标

2、在岗培育和指导的必要性解读

3、如何在85、90、00后工作给予指导

4、如何有效通过检核调整自我管理方式

5、如何结合85、90、00后工作优势适当授权

第四部分：85、90、00后的压力舒缓和人性关怀

1、85、90、00后的压力来源和表现

2、协助自我及年轻员工身心减压的适用方法

3、85、90、00后的积极心态建设要点

4、推动85、90、00后长期发展的职涯规划协助建立

5、如何在管理中融入人性化关怀

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方法二：给出足够的自主空间。自主是一个管理学的流行词：自主学习、自主管理、自主创新等。管理的大趋势是由完全管控转向更多的自主管理，而自主管理需要更多地加深员工理解、激发员工兴趣、激励跨界互动、放权和简化行政程序、注重结果激励等相配合。

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