深圳深美国际学校
高质量的纯美式教育
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深圳深美国际学校办学特色
深圳深美国际学校为了让学生在快速变化的全球社会中取得成功,让他们获得实用的学习知识,采用项目教学法及项目法并在课堂上教学运用。项目教学法中,学生们通过拓展的学习过程询问难题并解答问题或挑战。严谨的项目帮助学生学习重点的学术内容并实践运用到二十一世纪社会中(如合作、沟通及批判思维),创建高质量、真实性产品及展示。
学生们深入理解概念和项目的核心大纲标准。项目还主要建立重要的工作技能及培养一生受用的学习习惯。项目能让学生表达社区观点、探索职业生涯,与良师益友沟通、利用科技及在观众面前展示自己的作品。项目教学法能激励那些觉得学校无趣无聊的学生参与到学习中来。
教师
老师们更了解每一个学生,同时也对他们的家庭更熟悉。这使得老师能根据学生不同的需求,或者有些学生超前的情况,提供个性化的教学。也能更多地获得家长的合作来解决可能出现的问题。在小的学校的学生也可以更多、更好地和老师及同学交流互动。
由于小的学校的老师和行政职员之间的关系较**,不那么正式,员工之间更倾向于相互紧密合作。另一方面,家长非常容易就能和老师或校长交谈,建议和意见也更易传达并得到重视。
深美国际学校为鼓励孩子的全面发展而设计早期教育环境是。在培养孩子的社会/情感,生理及智力方面发展的过程中使他们成为快乐的孩子,同时使他们获得学术技能。通过使用多种教学战略和侧重基于项目的教学方法,学生对所选课题进行长期的考察学习,参加ELE(早期教育环境)的孩子将会在身体体格和心理上得到进步。
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AP课程是一个什么样的课程
AP课程全称Advanced Placement。请注意,它在真正意义上不是美国高中课程,而是对高中课程的补充。这是美国大学理事会主持设计的、达到了大学知识水准的课程。
高中生在自身条件允许的情况下,可以先行选修一些大学基础课程来换取大学学分。所以,它又叫美国大学先修课程。
由此可知,AP课程比一般的高中课程,更复杂,更深入,更有挑战性。
AP课程内的学科可以被分为七个类型,分别是艺术类、英语类、历史与社会科学类、数学与计算机科学类、自然科学类、世界语言与文学类,顶石文凭项目类,具体包含立体工作室艺术设计、微积分AB、英语语言与写作、世界现代史、生物学、环境科学等38门学科。
是美国威睿达思学校深圳分校。美国威睿达思学校创建于2005年,是一所提供幼稚园到高中(K-12)教育的精英私立学校。学校主校区位于美国东部著名的旅游胜地-弗吉尼亚海滩地区,学校附近有美国著名的威廉玛丽学院和瑞金大学。
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作为诺德安达教育集团大家庭的一员,深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台,将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。此平台连接了全球28个国家、61所学校的61,000多名学生,使学生足不出户便能享受全球优质的教育资源。
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深圳国际交流学院(Shenzhen College Of International Education)创立于2003年,是英国剑桥考试院(CIE)、国际学校委员会(CIS)、爱德思国家学历与学术考试机构(Edexcel)授权的全日制国际高中,还获得美国大学理事会(The College Board)的AP课程授权。
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不同于程式化的“双语教学”,城市绿洲学校奉行的“双母语”教学理念,旨在使学生形成一种双向性的语言思维及语言表达能力,而不仅仅是加强英语教学。除中国语文与中国数学外,其他课时均由专职外教授课。
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国际学校的学生口语能力是否好
1、沉浸式外语课堂优势
国际学校的课堂采用中外双语教学,除了中文课程外,每节课都配备一名外教老师,一名中文老师,外教为主讲,中文老师为助教,帮助中国学生与外教老师之间的交流通畅。国际学校采用欧美国家的课堂就以英语授课为主,如果是小语种课程,则以所选的小语种为主要授课语言。只要学生课上认真听讲,积极与外教老师互动交流,在沉浸式的外语课程环境中,他的听力和口语能力都不会弱,而且一定比普通学校的学生口语能力更强。
2、课下外语交流应用优势
国内的国际学校招外籍学生,除了课堂上沉浸式体验外语的表达,使用外语回答互动外,课间以及课余休息时间与外教老师及同学的交流也是以外语为主,加上这种切合实际的表达应用,国际学校的学生口语能力是否好?已经不用置疑了吧。