发布时间：2023-05-15编辑：佚名

深圳市蛇口外籍人员子女学校深圳地区老牌的国际学校。立即咨询招生信息备考咨询录取条件咨询走进深圳蛇口国际学校招生对象：幼小初高相关课程：IB体系留学国家：美国、英国、加拿大、德国、荷兰等深圳蛇口国际学校

深圳蛇口国际学校

深圳蛇口国际学校不但历史悠久，而且国际认可度极高，获得美国西部院校协会（简称WASC）认证，目前深圳仅有4所学校有这样的认证。还是东亚地区学校理事会（EARCOS），国际教育促进协会（AAIE）的成员，也是中国和蒙古国际学校协会（ACAMIS）的组织成员。这些认证让蛇口国际学校开出的成绩单更有可信度和含金量。除了国际认证，蛇口国际学校还是深圳**通过并获得国家教育部基础教育课程教材发展中心评估和认证的国际学校。简单来说蛇口国际学校不是只有我们觉得他好，国际、国内的**机构认证后都觉得他好。

蛇口国际学校办学优势

小班教学

小班制、全外语或者双语教学。孩子在里面每天都显得好洋气，有没有？

素质教育

素质教育，潜能挖掘。在这里，你更注重让孩子“成为一个人格健全的人，而非成为一个不偏科的听话乖宝”。

接轨国际教育标准

接轨国际教育标准，有利于国外常青藤申请。出国更不用发愁文化适应的问题，毕竟从小都是在国际化的环境中成长的。

深圳蛇口国际学校入学考试

1、所有nursery的申请者和他们的父母都要参加面试。

2、所有PreK-1、PreK-2和Kindergarten的申请者要进行游戏互动，同时家长参加面试。

3、G1-G12学生，需要参加数学和英语的评估。此外，G6-G12学生，需要完成一篇作文，所有申请者都要参加面试。

请注意，学校管理部门可能会根据具体情况推荐额外的测试。

什么孩子适合报名IB课程

1、学习能力突出，不偏科的孩子：由于IB课程性质的原因，要求掌握较多的知识量和难度，因此同学的学习能力要强，容易吸收所学知识，拥有良好的学习态度和学习方法，在IB课程学习过程中才能积极投入其中，学会合理安排学习时间，最终高效完成学习任务。

2、想要让孩子全方位发展的家庭：IB课程注重文理双全，在课程设置上不能偏科，同时对于人才的培养目标有反思、探究、思考、开放的思想、承担风险、原则等十个关键词。教学方式以启发式为主，目的是教会孩子掌握主动学习的本领，学会主动思考和探索。

IB课程比起其他两个国际课程：AP和A-Level，优势在于其课程设置更加适合学生的综合发展，可以申请的学校范围也更广，全球几个主流申请国家的顶尖**，例如哈佛、牛津、剑桥等，都认可IB成绩。

深圳优质国际学校

新哲书院（原讯得达国际书院） 宝安区

招生对象：

初 高中

学校性质： 私立 国际学校

课程体系： AP

留学国家：英美奥加等，主要以美国方向为主

学校介绍：由深圳实验学校高中部AP班发展而来，书院创造了美国前10、前30、前50**录取率广东省六连冠的纪录...

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万科梅沙书院 盐田区

招生对象：

高中

学校性质： 私立 国际学校

课程体系： AP课程、A-Level

留学国家： 美国 加拿大

学校介绍： 万科梅沙书院是由万科教育发展基金会举办，委托深圳中学办学及管理的优质国际化学校...

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深圳国际预科学院 南山区

招生对象：

高中

学校性质： 私立 国际学校

课程体系： IPC课程、美式初高中课程

留学国家：美国、英国、澳洲、加拿大、欧洲、中国香港等

学校介绍： 助力上千名学生进入世界**，并获批加入了美国大学理事会，成为AP国际学校成员，办学成果斐然...

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如何选择国际学校/国际班

一看学校的办学理念

以美国教育为例，他们的私立学校教育理念特别突出，这就像运营企业一样，好的办学理念会给学校一个好的定位，也会辅佐学校蓬勃展开。在我看来，教育就要倡导学生勇于质疑**，勇于讨论;在学会学问的同时要勇于承担义务;在具有一定才干时，还要报效祖国。坚持这样办学理念的学校，在那个方面都会培育出出色人才，这一点家长也应该认同。

二看师资班底

在国内的很多国际班和国际高中，你只能看到的是1-3个外教在学校，就被称为国际教育了，这是有一定误解的。以美式教育为主的哈博学校为例，校内延聘的教员都是毕业于美国斯坦福、哥伦比亚、宾夕法尼亚等**的美籍教员。同时，这些教员基本都具有教员证书。这与当前不少学校约请来自中东、俄罗斯、非洲的洋面孔教员截然不同。我想，正宗的美式教育应该由美籍教员直接参与，否则那些不是美国人，也没有接受过美国教育的洋面孔外籍教员如何传送美国教育方式、理念给学生呢？

三看课程体系

当前国际教育的门类和方向各不相同，提供的课程也有所区别。如：A-LEVEL，IB等不同的体系自然所教授的学问侧重点和调查方向也有差异。由于美国没有统一的课程体系，家长、学生在择校时应该留意这方面的选择。以AP为例，家长可以在学校可提供AP课程数，荣誉课程数等项目调查学校的课程实力。

四看办学范围如何

这里所说的办学范围主要从师生比、班级范围两个方面权衡。其中，师生比是看任课教员的人数和学生的比例，这就恳求能否真的按照美国教育基本做法完成一定比例的师生教学环境，而非部分学校所虚化的全校一切教职工和学生的比例。

五看升学顾问配备情况

众所周知，从国际高中或国际班毕业前往优质大学学习，除了孩子的自身素养过硬外，还需求升学顾问的全程参与和指导。

六看课外布置能否多元

在美国，除了课内学习外，课外活动也是学生学习的重要组成部分。

七看实习布置能否到位

到美国**读书不代表成功，而是一个新的开端，家长们在择校过程中可以看看学校正于实习项目的布置情况能否周到。