员工跟随企业，一则求成功，二则求成长。
个人不学习，将被职场淘汰。
企业不学习，将被市场淘汰。
不重视培训，员工军心涣散，团队缺乏凝聚力，难以做到上传下达、高效执行；
不重视培训，员工缺乏必要的工作技能，导致浪费严重，成本增加，甚至损害客户；
没有培训过的员工，是企业的负资产，缺乏战斗力。
提升企业学习氛围，建设实效的学习型组织，离不开一支干练的内训师队伍。优秀的内训师可以促进企业经验的传承与总结，促进企业学习氛围的建立，提升企业人才快速、低成本、高效率、标准化培养复制能力，培养企业自己的内训师势在必行！
课程目标
Course objectives准确描述出优秀培训师的胜任标准
运用感性技术快速激发学员学习兴趣和调动学员注意力
描述课程7大经典理性逻辑，完成微课逻辑设计，结构化表达
运用3大精加工技术提炼课程核心知识点，确保学员有效记忆和训后迁移
演示出调整课程气氛，达成效果的三大类课程内容（ASK）互动技巧
运用控场技术有效完成课程的主动与被动控场，确保课程顺利进行
运用开场与收尾核心原则演示出课程的标准化开场和收尾
能够运用所学授课技巧完成对原有课程内容和形式的优化升级，高效授课
课程大纲
Course outline一、成人学习的四大状况
二、学习授课技巧的价值
三、优秀授课讲师模型
四、学习目标介绍
一、开场原理
二、ALPOP开场五步法
三、开场六问表
一、感性价值
二、语言感性
三、形式感性
四、PPT速成
一、理性的价值
二、逻辑理性
三、形式理性
一、互动的价值
二、知识类课程互动方法
三、技能类课程互动方法
四、全程通用互动方法
五、个性化互动
一、收尾三大忌讳
二、要点回顾技术
三、学习迁移技术
四、收尾四步法
客户评价
The customer evaluation1，陈老师能够把我们认为复杂的沟通问题归纳成流程、原则、方法，这点是我们对课程最 大 的认可。
2，第 一次见到我们的学员这么认真地听讲，全天下来没有一个人走神，天色都已经这么暗了也没有一个人离开。非常感谢胡老师的授课，非常精彩实用。
3，两天的课程全听下来，我觉得任老师的课程是非常契合我的实际情况，非常实际，对我的帮助非常大。
4，这次有幸能听到郭老师的课程，收益匪浅，尤其是视频案例的点评，让我们学得开心又领悟道理。