内部培训师的培养，已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。可是在内部培训师的培育上，很多企业依然存在着诸多的问题。对于内部培训师而言：
如何克服紧张情绪？如何站在讲台上**自如？
怎样可以让自己的授课变得**有趣，而又能对学员真正有所帮助？
游戏、活动很有趣，可是怎么做才能让学员从中有所收益而不是仅仅感到好玩？
培训师应如何引导学员将所学运用于工作上？
很多企业内部讲师都是企业各业务部门的精英和骨干，实战经验丰富，但就是不能很好的表达出来，导致上课时学员提不起兴趣，培训没有效果。所以提高内部讲师的讲课水平，培养一支优秀的企业内部讲师队伍已经成为企业培训的当务之急！
课程目标
Course objectives按照职业标准对内部培训师培训技巧进行全面专项训练
理解作为企业内部培训师的角色，认识到责任和作用
掌握培训师语言表达技巧
掌握各种态势语言的灵活运用
掌握登台礼仪规范及台上呈现技巧
掌握如何促成与学员的互动，促进教与学的和谐展开
掌握授课的控场方法和回应学员提问的方法
课程大纲
Course outline1、培训认知与内训师定位
2、内训师职业风范
1、授课逻辑的误区与解析
2、成功授课的结构要点
1、需求分析与培训评估
2、不同形式学习效果对比
3、常用授课活动种类与技巧解析
4、培训现场掌控六种方法
5、培训现场应变六项对策
1、企业内训课程6大考量指标
2、课程设计的四项基本原则
3、课程设计的四个诠释层次
4、课程设计的四步流程
客户评价
The customer evaluation1，陈老师能够把我们认为复杂的沟通问题归纳成流程、原则、方法，这点是我们对课程最 大 的认可。
2，第 一次见到我们的学员这么认真地听讲，全天下来没有一个人走神，天色都已经这么暗了也没有一个人离开。非常感谢胡老师的授课，非常精彩实用。
3，两天的课程全听下来，我觉得任老师的课程是非常契合我的实际情况，非常实际，对我的帮助非常大。
4，这次有幸能听到郭老师的课程，收益匪浅，尤其是视频案例的点评，让我们学得开心又领悟道理。