目前在企业中，谈到绩效，从发起方和使用方两个角度来说发起方遇到的问题：让下属自报目标怎么还完不成，随时跟进绩效指标怎么还是完不成，出现问题也针对性的做了辅导收效不明显，下属怎么对绩效总有问题；使用方遇
目前在企业中，谈到绩效，从发起方和使用方两个角度来说
发起方遇到的问题：
让下属自报目标怎么还完不成，随时跟进绩效指标怎么还是完不成，出现问题也针对性的做了辅导收效不明显，下属怎么对绩效总有问题；
使用方遇到的问题：
为了完成绩效指标而完成，想知道达成绩效的行动方法换来的是指责和训斥，绩效成了裁员的工具激发不了工作动力，对绩效的麻木无所谓的心态；
为有效解决上述问题，课程在讲解绩效辅导技术的同时，结合典型场景进行辅导技术演练，帮助管理者掌握教练式辅导技术解决辅导过程中遇到的问题。
课程目标
Course objectives团队的凝聚力得到提升
团队的创造性得到释放法
团队的执行力得到提高
团队的协作性得到增强
课程要素
Curriculum elements
可采用线上直播、线下面授、企业内训定制三种模式培训。
各部门主管/经理/总监；人力资源经理/主管/专员；绩效管理经理/主管/专员
线上直播、线下面授时间地点请咨询客服。内训由企业指定。
绩效审计业务的定义
一、 审计构架
1、 委托代理下的机会主义行为；
2、 机会主义行为的治理机制；
二、 审计实质
1、 广义与狭义；
三、 审计目标
1、 直接目标与终级目标；
四、 审计主体
1、 审计机关、内部审计部门、会计师事务所；
五、 审计客体
1、 行政事业单位的经费支出；
2、 国家投资建设项目；
3、 其他各种专项公共资金的使用；
4、 国际金融组织和外国政府援助、贷款项目；
5、 国有及国有资产占控股或主导地位的企业和金融机构；
六、 审计内容
1、 设立环节；
2、 分配环节；
3、 使用环节；
4、 管理环节；
Part2: 绩效审计实务
一、 评价标准
1、 真实性目标；
2、 合法合规性目标；
3、 经济性目标；
4、 效率性目标；
5、 效果性目标；
二、 审计模式
1、 怎么审计；
2、 准备阶段；
3、 实施阶段；
4、 终结阶段；
三、 关注重点
Part3: 案例分析
一、 案例1
二、 案例2
三、 案例3
Part4: Q&A
Part4: 总结及欢迎批评指正
课程特色
The course characteristic多年来一直致力于行业服务的传播和实践经验丰富
丰富新鲜的案例，情景讲解和现学现用的场景演练
一次体验胜于千次说教，培训中导入多种训练方式
阶段式的培训模式，我做你看，你我同做，你做我验
老师介绍
The teacher introduced客户评价
The customer evaluation
1，培训中，授课老师用丰富的专业知识和教学经验给学员讲授起重机械设备工作原理和作业规范。教学过程思路清晰。
2，老师以亲切、幽默、干练、准确的讲课风格，把整堂课剖析的细致清楚。
3，培训老师教学基本功扎实，教学思路十分清晰，逻辑思维能力较强。
4，老师引导学生主动进行学习讨论，达到了教学目的。
机构介绍
Institutions to introduce
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