很多时候，管理者们忙于应付工作，应对每天发生的人和事的异常，总是把自己弄得忙乱和焦虑。忙其实还不算是坏事，忙而无序，忙而无功才是最可怕的，在实际工作中，工作高速运转，而团队绩效却没有明显提升的现象屡见
很多时候，管理者们忙于应付工作，应对每天发生的人和事的异常，总是把自己弄得忙乱和焦虑。忙其实还不算是坏事，忙而无序，忙而无功才是最可怕的，在实际工作中，工作高速运转，而团队绩效却没有明显提升的现象屡见不鲜，就像机器的怠速运转一样，能看到和听到机器的运转，就是看不到机器在做功。其实，这和没有一套严谨的做事逻辑系统有一定的关系。
课程目标
Course objectives掌握沟通的方法和步骤
了掌握目标实现中的任务管理及关系管理
了掌握有效的工作目标的设定与分解，有效进行工作计划管理
熟悉绩效管理现代模式，全面了解现代绩效管理运作程序和设计方法
课程要素
Curriculum elements
可采用线上直播、线下面授、企业内训定制三种模式培训。
各部门主管/经理/总监；人力资源经理/主管/专员；绩效管理经理/主管/专员
线上直播、线下面授时间地点请咨询客服。内训由企业指定。
破冰，团队组建，进入绩效管理场境，完成P阶段的设定。
第一讲：正确认识绩效管理及基于绩效改进的沟通的重要性
1、 什么是绩效管理? 绩效考核与绩效管理有何区别？
2、 人才盘点与绩效管理之间的关系
3、 绩效管理中的PDCA循环
4、 绩效沟通主要呈现方式：
第二讲：教练式的沟通与面谈技巧－从管理者到教练
1、 教练技术的四大步骤
2、 绩效教练的核心能力3F倾听和强有力提问
3、 绩效辅导的GROW模型
4、 CUP教练工具的运用
5、 逻辑层次矩阵教练工具
第三讲：绩效面谈与辅导具体实务操作
1、 揭开绩效面谈的面纱
2、 绩效面谈应该怎么谈？（面谈九步骤五阶段）
3、 绩效结果的具体运用
课程特色
The course characteristic多年来一直致力于行业服务的传播和实践经验丰富
丰富新鲜的案例，情景讲解和现学现用的场景演练
一次体验胜于千次说教，培训中导入多种训练方式
阶段式的培训模式，我做你看，你我同做，你做我验
老师介绍
The teacher introduced客户评价
The customer evaluation
1，感谢老师的培训分享。
2，我们公司采用的了老师绩效评估和岗位定薪评估的方式，基本上用了一年的时间理顺了每个岗位的等级划分及晋级考核标准。但是，执行起来就很省事了。
3，老师讲的很好啊，希望以后再多和老师讨论绩效管理的问题。
4，讲得很不错，易懂。
机构介绍
Institutions to introduce
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