管理人力资源的三个焦点与难点:如何让人们更加努力地工作?如何让人们更加聪明地工作?如何让人们为未来而工作?课程目标CourseobjectivesCourseobjectives01预算思维:重新认识
管理人力资源的三个焦点与难点:如何让人们更加努力地工作?如何让人们更加聪明地工作?如何让人们为未来而工作?
课程目标
Course objectives预算思维:重新认识预算,掌握经营预测、管理决策的核心,与业务管理有效融合
身临其境:通过实战演练、情景模拟,快速掌握预算编制、滚动调整的技巧方法
管理提升:掌握在预算执行过程中,运用预算工具高效管控业务,落实业务目标
解决问题:带着疑问来,带着解决方案回,分享成功管理经验,明确目标,正确决策
课程要素
Curriculum elements可采用线上直播、线下面授、企业内训定制三种模式培训。
各部门主管/经理/总监;人力资源经理/主管/专员;绩效管理经理/主管/专员
线上直播、线下面授时间地点请咨询客服。内训由企业指定。
地基篇—绩效反馈与面谈中的心理学
(本模块以理念为主,其中有5分钟左右互动讨论。目的是让学员理解:成年人有改变不了的因素;任何绩效考核与辅导只需要着重于两个因素:态度和能力。绩效管理中作为直线上司有五个基本角色定位,其中最重要的角色是教练)
1. 心理学地基:我们到底还能改变进员工的哪些方面?
2. 绩效中的心理学:评估者无法消除的三大心理误区及减轻方法
3. 新生代:有什么不同么
4. 直线管理者的五个角色:合作伙伴;教练;记录员;公证员;诊断者
5. 绩效管理成败的关键力量:“中间”力量转化为“中坚”力量
模块二 绩效面谈实务篇
(本模块涉绩效面谈的实用技巧互动与演练,是如何给员工做正式绩效面谈的实操模块)
1. 绩效面谈流程重点梳理
2. 如何做绩效面谈的准备工作
3. 面谈开始如何缓解紧张气氛
4. 面谈时候的时间分配原则
5. 如何表扬员工
6. 如何准确指出员工不足
7. 做个好的倾听者
8. 如何接受员工的反馈
9. 如何和员工“讨价还价”
10. 如何处理面谈中出现的四种结果
模块三 绩效日常辅导篇-“老鹰的辅导课”案例讨论分享与演练
(本模块会有分组讨论,互动演练等,目的是理解掌握辅导员工的点实用技巧)
1. 老鹰做教练的20点辅导技巧
2. 辅导开始前教练的重要功课
3. 这样的“小鹰”怎么办-问题员工管理
4. 心理学实务:修正问题员工态度的五种方式
模块四 直线管理者的心理解压篇(可详细,可简,可略,内训客户根据自己实际情况选择。如公司已经有或者计划有“压力管理”课程,此模块可略)
(本模块只涉及所有工作压力源中跟“沟通“相关的压力源及缓解措施)
工作中的压力通常因为什么因素而产生?
时间性压力源(同时完成多种工作)(简)
遭遇性压力源(不同部门不同领域之间的沟通)(重点)
情境性压力源(工作环境和快速变革)(简)
预期性压力源(对未来不切实际的预期)(简)
压力管理三部曲---我自己可以做些什么
看是否能够消除或者减弱压力源(简)
看能否主动提升自身弹力(重点)
看能否掌握一些方法暂时性降低压力(简)
课程特色
The course characteristic多年来一直致力于行业服务的传播和实践经验丰富
丰富新鲜的案例,情景讲解和现学现用的场景演练
一次体验胜于千次说教,培训中导入多种训练方式
阶段式的培训模式,我做你看,你我同做,你做我验
老师介绍
The teacher introduced客户评价
The customer evaluation1,老师讲的很不错,瞌睡虫都赶跑了,棒棒哒!
2,课堂气氛较为活跃,上课例题丰富,不厌其烦,细心讲解。
3,老师讲的实在太好了,把原本枯燥的东西讲得那么生动!谢谢老师。
4,老师能够鼓励学生踊跃发言,使课堂气氛比较积极热烈。
机构介绍
Institutions to introduce
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