石家庄中学生编程赛，石家庄汤米家致力于3-16岁孩子的科技启蒙教育。我们形成了理念前沿、结构成熟、应用完整的课程体系。汤米家在石家庄有多家分店，致力于培养儿童逐步形成以解决问题为导向的创新思维，引导儿童在实践中探究科技世界。
一说到编程，很多人的脑海中立马浮现出一堆单调的代码，看了就头大，更别说是少儿编程。但是，如果只需在电脑上输入一些简单的指令，就能“变出”美丽的花朵、扇子、彩色的树……是不是很奇特呢？这样的“奇迹”，是经过一种功能强大但又有趣易学的编程语言
常规课程20课时+考级课程20课时+比赛课程40课时
能力目标： 数据科学处理、分析，逻辑思维，抽象 思维，从不同角度思考、解决问题 实践： 1. 掌握步进电机的使用，能够利用它们完成指定的动作 2. 掌握通过 WiFi 对硬件进行读写操作 3. 掌握通过 I2C 库获取传感器的值，如获取 I2C 接口的姿态传感器的值 4. 掌握通过 I2C 库控制液晶显示屏 5. 掌握利用中断读取码盘数据 6. 掌握比例控制，控制机器人按照 指定路线移动
课时规划：常规课程20课时+考级课程20课时+比赛课程40课时
能力目标： 领导力、灵合运用、进一步提升分析问题、解决问题的 能力实际操作主要是搭建能够完成指定任务的机构，与 语言程序设计中的内容有部分交叉 实践： 1. 掌握步进电机的使用，能够利用它们完成指定的动作 2. 掌握通过 WiFi 对硬件进行读写操作 3. 掌握通过 I2C 库获取传感器的值，如获取 I2C 接口的姿态传感器的值 4. 掌握通过 I2C 库控制液晶显示屏 5. 掌握利用中断读取码盘数据 6. 掌握比例控制，控制机器人按照 指定路线移动
课时规划：常规课程20课时+考级课程20课时+比赛课程40课时
知识目标： 1. 熟练使用数码管显示数字，使用译码器功能的集成电路 2. 掌握通过I2C总线通信获取传感器的值，如I2C 总线的姿态传感器、RTC 实时时钟 3. 掌握通过I2C总线通信控制芯片I/O口的输出，如使用芯片PCA8574 4. 掌握使用其他串行方式控制芯片I/O口的输出，如使用芯片74HC595 5. 掌握通过串行通信端口进行数据通信，如使用蓝牙模块或与计算机通信 6. 掌握 LED点阵或液晶的显示 7. 掌握类库的应用
一学思想：学的是“利用核算机科学的基本概念来解决问题、设计体系和理解人类行为”，即现在常说的“核算思想”。核算思想是一套方法论，一套思想框架，是孩子改造国际的有力东西。
留意：没有编程思想这一说法，编程是技术，是东西，但不是思想。
二学能力：人工智能、物联网、智能家电已经逐步进入群众家庭和城市生活。所以具有一些编程技术，至少能够理解更多的新技术和产品，也能具有很重要的解决问题和立异发明的能力。
课程特色
The course characteristic
想象力比知识更重要
孩子拥有国际视野，成长为世界公民
现在就为将来培养技能
独立观察，发现并解决问题
我们拥有理念前沿、结构成熟、应用完整的课程体系 想象力比知识更重要
在少儿编程教育中，可以培养儿童解决问题和创造思维的能力。
汤米家思维探索科技中心是石家庄乐考科技有限公司旗下的一大教育品牌，致力于3-16岁孩子的科技启蒙教育。我们形成了理念前沿、结构成熟、应用完整的课程体系，采用国际**的“Design Thinking”教育理念（即设计型思考）及尖端优质教具，培养儿童逐步形成以解决问题为导向的创新思维，引导儿童在实践中探究科技世界。乐考科技有限公司结合世界抢先教育理念和我国儿童发展特色而建立。可以激起儿童探究科技的兴趣，培育儿童的想象才能、发明才能、解决问题才能以及坚持、协作、自傲和专心的品质。石家庄乐考科技有限公司目前已在石家庄、衡水、廊坊、邢台、上海、天津、呼和浩特、广州等地区都已开设中心。目前在线学员超越5000组家庭。
那么，我们该如何对编程产生兴趣，从而服务于学习编程呢？
兴趣是成功的基础，而兴趣，并不是天生就有的，而是靠后天开发的。
小孩子的判断能力和有限的认知水平，很容易受到环境和家庭的影响。作为成年人，我们却可以通过一系列的方法，使得对某件事产生兴趣。家长们可以借鉴，用来来培养孩子的兴趣。
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