东方启音拥有丰富的教学资源，所有老师分别来自幼儿教育，心理学，音乐教育，特殊教育，小学教育和体育教育等专业，所有老师坚持贯彻康语宗旨，用“爱心，耐心，恒心，信心”为工作准则，为孩子们提供人性化，富有成效的帮助。
舌头不清；有些孩子发音不清，说不出“大舌头”。所以我们一定要让孩子在一岁前哭出来，这样可以提高他们的肺通气量和肺活量，这对孩子的发音和口腔肌肉的锻炼都是很有好处的。大一点的孩子可以通过吹气球和吃牛肉干等硬东西来锻炼和咀嚼，这样可以帮助孩子得到锻炼。 过度的触觉防御；有些孩子害怕别人摸自己的身体，容易吵架，脾气暴躁。这是典型的触觉防御。
课程介绍
Course introduction神经发展性训练、感觉统合能力、ADL （日常生活功能）、精细动作、书写能力、听觉学习能力、视觉学习能力
前庭觉发展 视觉空间 触觉 大动作、精细动作（含日常生活功能） 肌肉关节觉 注意力/记忆力 语言能力及听觉 数学逻辑 综合类
两项评估都要完成，建议家长先进行线上评估，因为 OT 专业老师可以结合线上 测评结果，可以给予更准确建议；线上评估-家长自评/申报；线下评估-孩子能力评估；
1、提升孩子的神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉学习能力及视觉学习能力；
2、老师课上专业训练＋指导，家长课后耐心复训＋巩固、在保持孩子原有进步的基础上持续增加孩子的新技能，并让家长参与其中；
3、孩子能够在所遇到的所有环境中发展并随后使用这些所学技能，使其成为最成功的学习者，为孩子未来能力的养成奠定良好基础。
首先是“筐里寻宝”。准备一个篮子，里面放上不同质地和重量的玩具，让孩子一个个拿出玩具，告诉宝宝玩具的名字，然后把玩具一个个放进篮子里。可以反复玩这个游戏，让宝宝可以触摸各种玩具，在触摸不同质地的玩具时不自觉地提高触觉识别能力，锻炼记忆能力。 第二个是“推送游戏”。刚开始，孩子可以在一只手臂的距离内推接球，鼓励他双手接球。推球就是两只手之间来回推。可以逐渐拉大后面的距离，鼓励宝宝双手向外推球，单手接住。这种方法可以训练孩子的手臂运动能力和手眼协调能力。
STAR及相关课程由 Joel Arick, Ph.D.(乔.艾瑞克博士) 经过40多年研发，课程所服务的客户包括：俄勒冈州的教育部门、亚利桑那州的教育部门、波多黎各的教育部门、费城的公立学校、普莱诺独立学区等美国、欧洲2500多所机构及大学。
感统训练中不能忽视的问题如果不记录自闭症儿童的问题行为并分析其功能，我们会认为这些儿童是故意的或不合理的。孩子的问题行为一定是有原因的，因为他们无法与他人有效沟通，所以新的问题行为不断出现。这就需要我们仔细观察孩子的行为与什么(谁、什么、什么环境)相关，才能对症下药，采用好的方法去弱化和消除孩子的问题行为。
面向群体
孩子能听懂别人的话，但语句不连贯。
孩子不能很好吞咽、不会咀嚼，吃饭问题较为困难。说话容易留口水，口肌弱。
社交技巧差、孩子缺乏社交沟通能力或落后正常孩子发
描述能力弱及沟通能力落后、表达不丰富不能主动表达。孩子讲话晚、语言表达慢等问题。
言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、且非自愿的重复（语音，音节，单词或短语）、停顿、拖长
话过于简单、语速过快、发音不准等。讲话时容易流口水，有挑食的坏习惯，口肌弱。
感统训练机构如何选择？
To make an appointment visit大型感官培训机构对家长来说更有保障。教育也是一个行业，需要投入成本。只有大型培训机构才能投入更多的教研经费，吸引更好的师资，提供更好的教学服务，这才是教学效果的保障。易能源之家在北京有多家感官培训机构，让家长可以放心选择。
启音言语康复科技（深圳）有限公司成立于2007年，是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。我们的专家顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症**机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业**院校和专业组织，共同为推动中国言语训练的多项专业课题研发服务。未来，我们将整合联动线下与线上资源与服务，搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台，务求打破地域、时间的疆界，为万千中国家庭保驾护航！
