课程详情
课程名称
言语开发
授课对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式
一对一/一对二
科学原理
言语听觉科学、口部运动治疗学
课程内容
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
课程效果
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
语言发育迟缓常见问题Q&A
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语言环境因素
语言环境也是孩子语言发育迟缓的原因之一，比如把孩子交给老人，而老人不太爱说话，孩子没有机会表达自己；父母过分溺爱孩子，与孩子产生了一种联系。孩子没有说话的机会，也没有说话的欲望。如果家长不及时给予正确的引导，错过了语言发展的黄金期，以后叫孩子说话就麻烦了，也会影响孩子以后的交流，甚至以后的入学。
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建立回应
建立回应是指我们要在和孩子的对话中对孩子的话做出回应，同时在我们说完话之后，有时间给孩子回应。比如你问完一个问题，等孩子给你一个微笑，点头或者手势反馈。小费的重要性。如果我们正在与孩子交流，而他们没有反馈，我们需要父母的一些提示。我们上班的时候，如果孩子没有反应，可以说“宝贝，跟妈妈说再见”。妈妈可以挥手提醒宝宝。
康语优势
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品牌沉淀
10年教学积淀，中国2-7周岁儿童
言语康复品牌。 -
教学规模
21座城市，37家教学中心，1600余名专业师资，55000个受益家庭。
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师资力量
BCBA专 家团队与康语核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
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1对1定制课程
根据专 家评估报告IEP课程，全程
一对一服务，提升训练效果。 -
高频监督评估
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解学习动态。
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增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
语言发育迟缓儿童的主要问题
语言发育迟缓儿童的主要问题出在大脑，因为大脑是语言控制的特殊区域，大脑的功能直接决定了孩子能不能说话。大多数情况下，孩子之所以会自闭，发育迟缓，是因为他们没有语言，是因为大脑功能障碍。有些语言障碍儿童伴有智力障碍，不会表达，听不懂别人说话。或者孩子说话含糊不清，只能重复单词等。
特别强调:提醒家长，每个孩子都有自己的发展规律和特点，早晚学说话的时间也不一样。一般情况下，发育晚的孩子和发育早的孩子相差4-6个月。如果超过了这个时间限制，家长就更要注意了。
贵阳康语教育介绍
康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专.家建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有80家，覆盖全国40个城市，总干预面积超42000平方米，拥有康复师超3004人，日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8292人。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。
