温习进步 对学过的知识，做过的操练，假如不及时温习，不会概括总结，就容易呈现知识之间的割裂而形成孤立地、板滞地学习物理知识的倾向。其结果必定是物理内容一大片，规则、公式一大堆，但对具体进程剖析不清，对公式中的物理量间的关系了解不深，不会纵观全局，前后联贯，灵活运用物理概念和物理规则去处理具体问题。

学习英语的好办法是背课文

背课文对培养语感、增加词汇量、了解语法结构都是非常有效果的。咱们除了背诵教材里的文章，还能够背新概念的文章。我们一定要理解，英语老师让咱们背课文是非常有道理的，同学们一定要用心去背，收成都是咱们自己的。

与教师同频

一般来说，教师的教学以及温习经验比较多，所以在高中时期温习阶段，同学们最好跟上教师的节奏，因为通常情况下，教师的温习节奏是有必定的规则总结的，也就是意味着跟着教师的节奏走，很多问题都可以处理。

可是难免也会有一些比较有主意的同学，总是想着可以根据自己的解题方法去处理问题，可是这种方法并不是欠好，而是会比较慢一些。

优秀作品的阅读是语文素养形成的重要途径，也是语文学科里人文和科学精力培育的重要途径。所以，我提倡我们高中阶段阅读名著的量至少十部，以下我们之作是我经常向我的学生引荐的:《论语通译》、 《红楼梦》(曹雪芹) 、《唐诗三百首》、《鲁迅杂文选》、《边城》(沈从文) 、《尘埃落定》(阿来) 、《谈美书简》(二种) (朱光潜)、《狼图腾》《老人与海》(海明威)、《巴黎圣母院》(雨果)、《复活》(托尔斯泰)、《泰戈尔诗选》等。

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