课程名称

托福强化班

授课对象

1）距离考试有4-6个月备考时间；

2）已完成托福90分班的学习或已获得托福90分成绩或已具备托福90分水平；

3）高考（高中）英语分数130分左右；

4）六级达到优秀水平（520分的学员）；

满足其中一项即可。

课程模式

8人班

教学目标

1）学员能够熟练分辨各单项不同题型，并熟悉相应的解题方法；

2）学员能够掌握托福各科在100分目标要求下的答题方法；

3）完成学员对托福100分所对应的语言材料和语言组织方法的学习；

课程内容

阶段C：鲸小爱C套餐，听力强化，阅读强化，写作强化，口语强化。

教学体系

听力强化：

在已有听力基础的条件下，以题型技巧讲解为主，解析托福对话和讲座各类题型，并着眼于不同话题下的笔记记录与分析、选项区别与分析，同时讲解涉及重难点听力场景和话题。

阅读强化：

从基础题型过渡到以重难点题型技巧讲解为主，旨在教授托福阅读答题的综合解题方法和组合有效做题方法，保质保量提升阅读成绩。

写作强化：

教授综合写作和独立写作的综合破题思路和内容拓展，侧重审题、中难度句型句式的掌握，在掌握描述或论证方法的同时提升写作语言质量。

口语强化：

从综合答题方法、思路、结构入手，补充核心、高频话题相关词汇和句型补充，同时纠音和常见语法错误纠正，全面提升口语水平。

1、熟悉题型及出题方式，总结托福听力中常见的场景，在托福听力备考中把听力场景分类开来。
2、练习做笔记的能力，练习速记关键词、关键句。
3、强化新托福听力词汇，在平时的学习积累中，考生要不断增加自己的词汇量，针对新托福听力部分的出题形式，考生为了提高托福听力评分要以掌握单词的标准读音作为主要目的，靠反复的练习达到强化的目的。
4、练习托福听力中抗干扰的能力。在新托福的听力测验中，有许多文章材料有较多的插入语和连接词，这样就给考生抓关键词、关键句的方面带来很大障碍。