大声朗读；自己读，大声读出来。坚持每天读一些文章，不仅要练习清晰、巧妙的表达，还要积累一些知识和信息。阅读更多积极的文章，尤其是《世界上最伟大的推销员》。我们建议你在两三年内每天朗读半小时以上。如果你不是大师，你可以成为大师！ 复述法；复述就是重复别人说的话。你可以找一个搭档一起训练。首先，请对方讲一个话题或故事。先听你自己说。然后重复给对方听。这种练习是为了培养语言的连贯性、现场即兴创作能力和语言组织能力。如果你能在众人面前重复，那就更好了。它还可以锻炼你的勇气，克服你的紧张情绪。

1.它有利于右脑的发育。因为口才的本质是孩子欣赏自己的声音。久而久之，它有利于儿童形象思维能力的自我培养。2.它可以改变孩子的性格。内向的人通常很少说话。如果所有的学生都能坚持大声阅读课文和其他章节和书籍，很容易让学生喜欢说话，他们的性格也会随之改变。3.它有利于儿童认识到辩论和辩论的价值，是一种更好、高质量地参与未来事务的素质。4.这有利于改变贫困学生的现状。大多数差生的突出表现是他们不能大声朗读课文。如果他们不能大声朗读课文，他们可以从大声朗读开始训练。许多贫困学生在阅读过程中形成了固定的思维能力。