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精准定位，分层教学，循序渐进，靶向突破，帮助学生突破瓶颈稳健进步
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基础阶段：
1.激发学习动机
2.培养学习兴趣
3.课本知识梳理
4.基础题型讲解
进阶阶段：
1.巩固整体法应用
2.静电场解题总结
3.变压器原理透析
4.培养物理素养
优化阶段：
1.高考考点全面检测
2.查漏补缺，建立错误档案
3.针对训练，强化解题能力
4.构建扎实的知识网络
拔高阶段：
1.高考物理常考考点突破
2.电学实验题专项训练
3.高考考题预测
4.体味高考试题，总结命题规律
5.阶段规划梳理
超越阶段：
1.卷试题训练
2.电磁应用延伸
3.高考压轴题讲解
4.一题多解拓展，变式训练
5.调整心态，**迎考
对于高三的学生来讲，备考的时间是非常宝贵的，在这后的时间里，该如何高效率的去备考呢，很多考生的复习效率都很低，不知道该如何高效率的去备考，下面义乌学大老师为大家带来高效率的方法，希望可以帮助到大家提高自己的学习效率。
1. 目标意识
目标是导航、方向和动力。一是要有未来奋斗的目标，二是要有阶段性努力的目标。目前，重要的是找出实现未来目标的目标是差的。
2. 基础意识
基础是能力的根本。没有基础，就没有能力。积累了基础，熟练进行长期、大规模、反复练习。因此，我们不应急功近利地对待基础，而要准备长期的战争。为了打好基础，我们应该早点出发。查漏补漏工作必须在第一轮复查中基本解决。我们不应该指望在第二学期就可以补救(利用暑假、寒假和周末时间是一个可行的计划)。
3. 总分第一意识
高考并非是单科的比拼，而是综合实力的较量，是总分的PK。为此，必须牢固树立总分第一的意识。我们不应根据个人的兴趣爱好，把重点放在某一个主题上，力求每个主题的基本平衡。当然，在起步阶段，我们可以重点弥补相对薄弱的。在后续阶段，要持相对平衡，力争在总分上有所突破。
4.计划意识
计划是行动的指南，是完成阶段性任务的重要证。对于高三学生来说，这似乎特别重要。在备考第一阶段，要做好宏观上的学期计划、微观上的周计划和日计划、每月考试前的短期复习计划。
5.反思纠错意识
作为高三学生，要学会反思，增强纠错意识。具体来说，我们应该学会在放学后、作业后和高考后反思。建议每个学生建立一本反思性纠错书，落实反思性纠错的具体措施。
有一个规律的计划表当然是有必要的，但是准高三生应该记住的就是，各科的学习成绩是不断的变化的，经过一段时间的复习之后，要适当的去改变自己的学习方法。
从学生出发分析阻碍进步的原因
结合学员分析，定制阶段性学习目标
根据目标制定个性化的学习方案
以学生为中心，筛选适合的好老师
课上,课中,课下24时满足不同学生学习需求
为学员规划脱离1对1强化学习后的成长路径
让每个学生都能享受个性化专业辅导
选择学大教育，不只是因为以下5大因素
教育品牌
辅导经验
城市覆盖
400+
学习中心
4000+
精英教师1
面对面沟通，全面了解学生个性特点
2
对学生学习情况进行科学完善的测评
3
根据学生个性特点、需求定制个性化辅导计划
4
1对1、面对面授课，因材施教，教得深刻、学的透彻
5
专业服务团队（教育咨询师、班主任、教师、心理咨询师、个性化教研组、陪读教师）提供全程贴心服务
6
全程监督指导，及时反馈、随时修订辅导方案
高二阶段成绩不好怎样在高三阶段提升自身成绩呢?到了高三这一年对于我们来说我们很多的伙伴们都非常的希望自身的成绩能够得到提升，毕竟我们的时间还是非常紧张的，很多学生都想知道该如何去提升，下面义乌学大老师为大家带来如何提升自己的成绩，希望可以帮助到大家提升成绩。
1、别怕时间不够，重要的是自信心须十足
高三的学生，是不是有这样一种感觉：时间永远不够，作业太多，课堂上睡眠永远不够，但一旦闭上眼睛，他们就想睁开眼睛，却再也跟不上老师的节奏。面对这种情况，复习时，基础薄弱的学生可以做到这一点：先，他们应该腾出时间。到了高三，学习强度提高，学习时间缩短。我们不能在书房里偷工减料。其次，我们应该对自己有信心。对于基础差的学生来说，平时成绩不是很好，导致学习信心不足，遇到问题容易低估自己，必须加以纠正。
2、别面面俱到，突出有可能学好的科目
基础较差的同学在学习中要准确找到自己的特长所在，并在学习中扬长补短，将自己的闪光点发展为优势与特长。这对基础差的同学来说，不是口号，而是可以达到的。先，上课是要自主思考。老师的问题、练习时遇到的难题，只有经过自己的努力思考，得出答案，你才会有深刻的理解，同时有自信来展开下面的学习。其次，发现自己的特长之后，要亲自训练。有些同学，因为高三时间紧迫，一个劲儿想着弥补短板，后导致的结果是，短板弥补效果不明显，反而落下了自己的擅长。
3、不要急于求成，要有耐心
基础薄弱的学生在高三时会感到紧张，但要记住，花在学习上的时间并不总是立竿见影，而是会奏效的。在抓住短板的同时，前沿的专业知识也很重要。只有学无止境，才能获得卓越。
相信大家看完以后已经对这些方法有了一定的了解，虽然现在有些学生成绩不理想，但如果能把以上几种学习方法和考试技巧利用好，在后一年里好好努力，终的高考一定可以取得不错的成绩。
基础薄弱、跟不上课的至高三学生。
共有暑、寒、春、夏四个部分，包括语文、数学、英语等9个，春、秋季课程与在校学习成互补，暑、寒假课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系、稳健进步。
偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等学生。
用“诊断+治疗+对症下药”的教学思想，进行针对性训练，实现点对点的突破，帮助学生认清学习问题，专项补齐短板，打破弱项瓶颈。
学习时间短、文化课基础薄的艺考生。
由具有多年艺考教学经验的实力教师研发，遵循个性化教育理念，针对艺考生学习时间短、文化课基础薄现状，进行因材施教、因时制宜，有针对性的帮助艺考生辅导文化课知识。
考前需要集中巩固、梳理知识、快速进步的学生。
经过大数据分析及PPTS个性化测试，精心设计课程内容，传授学习方法、攻克重点难点，循序渐进的帮助学生突破学习瓶颈、取得进步。
大部分老师毕业于国内重点大学，具有本科以上的学历，学大老师认真教学，具有独特的教学特色。
学生可根据自身要求自由选择老师，对老师可随时更好换。
经过面试,笔试,多次试讲等严格的筛选，再到系统的标准化培训考核，率造就学大雄厚的师资团队。
岗前集中培训，传授辅导经验，实行3考1大考在淘汰中打造专业师资。
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根据学生时间，随时预约上课时间。
36万老师进行海选，100%-----------报名老师：必须持有教师资格证，具备教学经验
60%--------------------------------多年授课经验，教学经验丰富，了解学生
25%-----------经过专业面试，熟悉知识重难点，不同教材版本，能够个性化因材施教
6%---------------------------------试讲合格，符合学大师资标准，终
1%---------------------------------正式签约，成为学大老师一员
OK---------------------------------好评高，学生喜欢，家长满意
高考前总担心发挥失常是正常的心理，其实高考前考生完全不用担心高考发挥失常，从历年的高考考试情况来看，绝大部分的考生都能在考试中正常发挥，一些心态好的高考生甚至能够超常发挥，因此考前完全不用担心发挥失常。
当然超常发挥的情况不是所有考生都能做到的，考前只要求自己能够正常发挥就可以了，这样考试的时候压力会减很多，在考试的时候能够**自信。
学大教育，专注为提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳，自2001年创立至今，历经十八年的发展，已在多所城市，设有400多所学习中心。
学大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经，学大不断探索多元发展，同步发力国际教育及在线教育，2019年发布全新“双螺旋”教育模式，将以科技赋能个性化教育，全面开启智慧教育新时代。