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员工激励课程:掌握常见的激励手段
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发布时间:2024-01-16编辑:李振

管理理论认为,激励是一种行为,它能激发起人的某种动机,并鼓励其在这个动机的诱导下,朝着所期望的目标努力。

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    员工激励

    激活员工动力,提高组织效能

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员工激励内训
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员工激励的底层心理学逻辑及有效方针 如何有效地激励员工,如何找到员工激励的痛点并促使员工更加努力工作,是管理者需要密切关注的话题。本课程以员工激励为主题,使用心理学的相关原理,促使管理者使用人性的发展,关注员工的有效激励。
如何运用非物质激励激发员工动力 为什么员工工资高了,但员工的积极性提升有限?为什么发了年终奖,第二年节后还是有很多员工未正常反岗,选择主动离职?为什么不能吸引优秀人才加入到企业,招聘困难?为什么员工参加了很多执行力的课程,收效甚微?为什么企业团队不稳定,员工流失率居高不下?本课程为你解惑!
中层干部如何调动员工的积极性 当前企业,管理者普遍缺乏领导力的训练,随意指挥、只知用权利指挥等现象普遍存在,导致了员工忠诚度下降、积极性受到抑制,严重制约甚至阻碍了企业的正常发展。本课程旨在提升管理者的领导力,变权利指挥为人格魅力影响,让下属主动、自动工作,调动员工积极性,提升组织效能。
非物质激励——心理撬动管理 员工激励是企业管理中的永恒话题!本次课程,我们将帮助企业的管理者学习运用多种的心理学技术,带领管理者进入员工们奇妙的“心理世界”,并帮助他们掌握和激发员工的内在心理动力,去实现个人、团队、企业目标,达到共赢的结果!

现代企业劳动的脑力化成份越来越多,其中关键因素是人,因此人的表现将决定企业的发展与命运,如何使人的能力发挥稳定持久而高效就成为管理中特别重要的部分、在目前员工思维多元化的情况下更是如此,其中有效的手段之一即为激励。

管理理论认为,激励是一种行为,它能激发起人的某种动机,并鼓励其在这个动机的诱导下,朝着所期望的目标努力。

激励理论的流派很多,再加上行业特点、发展阶段、员工具体情况的差别,激励问题具有科学和艺术的双重属性,因此要恰当地使激励发挥应有的作用,相应的培训是必要条件之一。

员工激励培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

企业部门经理、主管、总监、总经理等中高层管理人员

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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员工激励培训内容

第一章:员工管理中重要的一环——激励

1、激励从认识激励开始(激励的过程和行为模型)

2、需求产生动机,动机引发行为,激励满足需求

3、小组讨论:不同阶段、代际的员工,激励需求有什么不同

4、驱动力1.0-3.0迭代的变化(新时代激励方向)

5、讨论:针对激励3.0,管理者可以做什么?


第二章:员工激励措施及应用场景

1、马斯洛需求理论及互联网时代新解(更新需求理论模型)

2、针对马斯洛需求理论的20种激励措施(通过小组讨论,掌握不同激励手段针对的需求层次)

3、双因素激励理论及其在企业管理中的应用(调研结果分享)

2、内部激励和外部激励,目前激励措施的分析(分组互动,将现有激励措施分类并分析其不同作用)

4、不同激励手段的应用效果和建议(管理建议)

5、新生代“佛系青年”如何激励?


第三章:6大职业激励因子和非物质激励措施

1、了解职场6大激励因子(用案例介绍激励因子的分类)

2、如何识别员工的激励因子(练习,两两对话识别激励因子)

3、针对不同激励因子的非物质激励手段

4、针对不同激励因子的管理举措(分组讨论应用场景)

5、新生代员工在激励因子管理上的不同表现


第四章:互联网+时代的有效激励

1、 员工敬业度管理的6个方面11个因素

2、 有效激励金字塔(模型)

3、 部分优秀企业激励措施案例分享

4、 最新调研报告关于有效激励的措施和建议


第五章:回顾和总结

1、课程整体回顾和总结

2、推荐图书和101条激励建议

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    徐德伟老师曾任汇丰银行中国区人力资源副总裁,法国安盛AXA中国区学习发展经理,美国万宝盛华培训及发展经理,美国得而达中国区培训负责人,曾为安盛中国、万宝盛华等500强企业以教练辅导技术渗入中高管发展和员工激励项目,授课超过10000人次...

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  • 《关键团队绩效激励方案设计与运营(生产 销售 研发 高管)》

    9月13-14日 上海(线上同步)
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  • 《非物质激励—心理学在员工激励中的应用》

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