宁波学大教育 高考冲刺补习班
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许多女生上课认真听讲,仔细做作业,做笔记,可是却没有学习目标。为什么?因为看起来很勤奋,因为不愿意考虑许多问题并没有真正理解题目的解题丝路。在课堂上,其实更多的是伪勤勉的学生,当他们遇到难题,需要动脑考虑,需要彼此联络的时候,往往要等教师或许其他同学来回答,然后把这些问题整理在笔记里。可是如果他们在课堂上没有真正理解,课后没有时间看笔记,就会表现出“一听就懂,一做就错,一考就凉”的结果。
高三语文、数学、英语、文综、理综
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,帮助孩子提高成绩。
高中三学生
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由老师推荐);
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
周一至周日 早9点至晚9点 (可根据学生实际情况调整辅导时间)
学会正确对待高考
感觉到高考最后一个学期很紧张,高三学生需求告知自己,高考仅仅我们人生很多考试中的一次。我们经历了无数次考试,这次没有什么特别的。我们可以用一颗平常心去对待它。每个人的人生之路都是漫长的,考试不是决定一切。高三学生需求认识到,考试仅仅检测学习效果的一种手法,这种成绩并不能完全反映一个人的能力,更不能决定一个人的未来和命运。
同学关系的疏远
高三,由于咱们都在分秒必争的学习,同学之间的联系可能不是像从前那样。他们可能再也不能像初中时那样亲密,取而代之的是各自忙于学习,对其他的都没有时间也没有过多精力关注。也有可能是我们都在忙着学习,太忙了,导致同学之间疏于联络。再加上排名靠后等外部影响,学生之间的联系变得复杂,进而导致一些同学情绪低落、焦虑等等。
学大教学特色
Curriculum elements面对面沟通,全面了解每个学生的个性特点,因材施教。
及时对学生学习情况进行科学完善的测评,了解学生学习掌握情况。
根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划,适合孩子的才是好的。
1对1和小班面对面授课,老师教得深刻、学生学的透彻,可以现场答疑互动。
专业服务团队,有教育咨询师、班主任、学科教师、心理咨询师、个性化研究专家、陪读教师,提供全程贴心服务。
全程监督指导,及时反馈,并根据学生的学习进度随时修订辅导方案。
了解孩子的实情再决定报班
对于孩子成绩差的,家长朋友要多找教师了解孩子的实情,搞清楚孩子的问题在哪里,听听教师的意见。并且多和孩子交流,让他们把问题说出来。或许孩子会说我英语差,也或许孩子会说我没跟上。让孩子选择。一旦家长报错了补习班,就浪费了钱,浪费了孩子宝贵的时间,让孩子忙于在不同补习班之间穿梭,没有时刻真正提高自己薄弱的科目。
学大教育正式成立
推行个性化辅导模式,开设第一个学习中心
参与抗震救灾,与灾区人民同舟共济,开设学习中心数量超100家
成功登陆美国纽交所
获得ISO9001认证
e学大上线,学大进入个性化智能辅导时代
发布“教研”战略,学习中心数量超过500家
学大教育成功回归A股