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一、执行能力不足的体现：

缺乏组织能力，没有方法或策略

物品凌乱，没有次序，条理性不佳

常感到挫折、孤单

做事，学习不主动，没有目标感

执行力不强，无法独立完成功课

没有自己的意见，或表现出一副无所谓的样子

做事情没有计划没有目标，事先缺乏准备

有畏难情绪，依赖性强，不愿意尝试新事物

对人、事物失去好奇心，不愿意尝试或学习

二、科学的教学方法：

1、建立完善的学习档案管理，全程跟踪孩子的每一次进步

2、每周与家长沟通，反馈孩子的训练情况，了解孩子的学习和生活

3、定期召开家长会，建立交流平台，同时给予家长方法指导

4、在孩子训练的整个过程，阶段性的进行测试，检查训练效果

5、根据家长反馈及阶段性测验，及时调整孩子的训练方案，方案的个性化

三、计划执行的表现：

缺乏组织能力，没有方法或策略

物品凌乱，没有次序，条理性不佳

没有自己的意见，或表现出一副无所谓的样子

对人、事物失去好奇心，不愿意尝试或学习

有畏难情绪，依赖性强，不愿意尝试新事物

做事，学习不主动，没有目标感

情绪不稳定，情绪低落沮丧，常感到挫折、孤单

做事情没有计划没有目标，事先缺乏准备

执行力不强，无法独立完成功课