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安全生产管理内训
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发布时间:2021-06-26编辑:李振

安全生产培训课程导读“安全第一”是成功企业始终坚守的金科玉律,没有安全就没有一切,安全是保障企业正常运营的关键要素之一,任何事故的发生都会企业产生负面影响,例如人员伤害、财产的损失、生产中断、负责的社

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安全生产培训课程导读

“安全第一”是成功企业始终坚守的金科玉律,没有安全就没有一切,安全是保障企业正常运营的关键要素之一,任何事故的发生都会企业产生负面影响,例如人员伤害、财产的损失、生产中断、负责的社会舆论等。良好的安全业绩是取得卓越经营表现的前提。但我们的管理层和员工又有多少真正的把安全放在第一位呢?本课程在帮助现场操作人员正确树立安全管理意识的基础上,总结了国内、国外著名企业所沿用的安全生产管理的理念、方法与工具,切实让学员掌握实现零事故安全生产的方法,真正将“安全第一”落实到执行的层面。

安全生产培训课程目标

1.了解安全法律法规基本知识,提高安全意识

2.杜绝习惯性违章,掌握安全生产管理的内容

3.掌握重大危险源辨识工具与重大事故防范法

4.掌握两票三制执行的方法要点与常犯问题点

5.掌握事故应急和救援组织及事故调查处理的有关规定等

安全生产培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

厂长、生产主管、安全主任、安全生产主管、安全工程师、车间主任、班组长等。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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安全生产培训课程大纲

第一章、 安全生产问题回顾与原因分析

1.1生产安全管理问题回顾与

1.2生产安全的成因分析

第二章. 安全管理的目标、理念、思想与责任

2.1 现代安全生产的目标、理念、思想、价值

2.2 现代安全管理的发展过程

2.3 安全管理的责任意义与责任意识---各级管理者的HSE责任

第三章.安全事故的基本知识

3.1 事故金字塔及事故的特性

3.2 事故产生的原因、构成要素(表)

3.3 事故预防与控制的3E措施(技术、教育、管理原则)简述

第四章. 工作现场安全隐患问题分类与分析方法

4.1 事故的特性

4.2 事故发生原因

4.3 现场安全隐患分类及判断方法

第五章. 事故危害预防与控制的实操方法

5.1 安全管理改善四大步骤

5.2 安全管理改善12项手法

5.3 安全隐患问题报告处理流程及方法

5.4 事故危害预防与控制的10大原理与应用

5.5 安全管理推动的改善活动方法

第六章. 基于行为的安全管理与自我安全管理

6.1 什么叫基于行为的安全管理?

6.2 影响人的行为安全的内外因素分析

6.3 不安全行为13类型

6.4 行为安全管理流程图、杜邦的STOP管理

第七章.自我安全管理五步法

7.1不安全行为判断

7.2习惯性违章预防

7.3安全隐患问题点发现与通报

7.4应急预案执行

7.5改善与进步

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安全知识之灭火的基本方法

(1)冷却灭火法:将灭火剂直接喷射到燃烧的物体上,以降低燃烧的温度于燃点之下,使燃烧停止;或者将灭火剂喷洒在火源附近的物质上,使其不因火焰热辐射作用而形成新的火点。冷却灭火法是灭火的一种主要方法,常用水和二氧化碳作灭火剂冷却降温灭火。灭火剂在灭火过过程中不参与燃烧过程中的化学反应。这种方法属于物理灭火方法。

(2)隔离灭火法:将周围未燃烧的可燃物质移开或与正在燃烧的物质隔离,中断可燃物质的供给,使燃烧因缺少可燃物而停止。具体方法有:将火源附近的可燃、易燃、易爆和助燃物品搬走;关闭可燃气体、液体管道的阀门,减少和阻止可燃物质进入燃烧区;设法阻拦流散的易燃、可燃液体;拆除与火源毗连的易燃建筑物,形成防止火势蔓延的空间地带。

(3)窒息灭火法:阻止空气流入燃烧区或用不燃烧气体等冲淡空气,使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。具体方法是:用沙土、水泥、湿麻袋、湿棉被等不燃或难燃物质覆盖燃烧物;喷洒雾状水、干粉、泡沫等灭火剂覆盖燃烧物;用水蒸气或氮气、二氧化碳等惰性气体灌注发生火灾的容器、设备;密闭起火建筑、设备和孔洞;将不燃气体或不燃液体(如二氧化碳、氮气、四氯化碳等)喷洒到燃烧物区域内或燃烧物上。

诺达**服务流程


诺达**介绍

诺达**创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供安全生产培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过16年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、安全生产、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。

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