职业化中提到的项目管理，管理干部需要掌握九大领域，但每个领域在不同的公司具体做法是不一样的。管理干部要把项目管理培训中学习到的理论知识应用到自己的岗位，细化成公司认可的操作手册，这就要求管理干部要有迁移能力。同时，这也要求公司的培训部门要开发自己的领导力培训课程，要保证课堂教的，就是学员回去后在工作中要做的。那怎么分派这样企业的职业化培训呢？

博商是企业发展的中坚力量，在组织中起着承上启下的关键作用，肩负着企业正常运营的重要责任。在当前中国企业的发展过程中，中层经理人既是企业战略落地的保障，又是企业顺利变革的关键。而MBA课程具有标准化的管理系统知识，能够为经理人奠定工作基础，但是结构化的知识不等同于能力， 经理人的培养同时应该根植于实际需求，具有高度的实用性，因此，将每一名中层经理人打造成为“具备MBA思维的实践型管理人才”，将是成功企业的题中之义。

博商经理人实务课程一直致力于提供全面的、系统的、国际化的现代管理教育，凭借强大的课程资源和师资力量，专业的课程开发理念，并结合先进的国际培训专业方法，设计具备“凝练、赋能、贯通”三大亮点的职业经理人创新公开课程，为企业打造一批同时具备扎实结构化知识和解决实际问题软技能的博商经理人。

培训对象】企业中层管理者
【课程背景】中高层在企业里担当承上启下、承点启面、承前启后的重任。工作做不好，上司不欣赏；团队没领导好，下属不开心；同事合不来，工作难开展；现实中企业中高层面对的五个管理对象：上司、下属、同事、客户、自己。
任何人的权力都是有其极限的，你的地位再高，有的时候还是要向另一个更高的**负责。没有老板的支持，你就很难获得成功。 
 当然，这不是要教大家阿谀奉承地去讨老板喜欢，而是要以职业化的思维解读中高层的角色，让大家恰当把握好自己的角色，帮助老板取得成功，在成就老板的过程中，更好地成就自我。
【课程收益】
1. 建立管理者全新知识结构，培养管理新思维；
2. 深刻理解管理者的角色特征以及管理的含义；
3. 掌握各项管理实战技巧，全面提升管理能力；
4. 培养中层干部的执行能力；
5. 掌握有效的沟通及技巧高绩效团队建设技巧；
6. 提升管理者的各项自我管理能力及修养水平；
7. 成为并具有个性魅力的管理者和领导者。
【课程大纲】
引入： 经营企业的本质？
管理和领导的区别是什么？
企业基业长青的根本在哪？
**章：找准位置——认清角色是关键
1、中层管理人员产生的背景 
1.1、上司工作忙不过来了，需要找个“帮手”
1.2、企业越做越大，老板没有分身术，需要找“替身”
1.3、上下级关系只有在组织中才存在

1、善于营造和谐气氛。

作为一名领导者，要能够在部门内部营造出一种和谐和宽松的氛围，大家在一起共事，没有更多的压力，而是让自己能够成为其中的一名成员而感到自豪和骄傲。

2、调动下属积极性。

领导者**重要的就是如何对待手下的员工，这些员工是我们的资源，如果利用好的话，就会创造出巨大的生产力，但是，如果调动不好的话，就会让自己变得孤立。

3、具有良好的沟通能力。

作为领导者，主要的工作任务就是做好上传下达，也就是说，要做到在领导和下属之间的平衡点，在领导面前，维护下属，在下属面前，维护领导，让双方变得更加和谐。

4、语言文字表达能力强。

领导者一定要自身有能力，因为，不是所有的下属都愿意跟一个庸庸碌碌的人，也不是所有的领导都愿意用一个平庸的中层领导，所以，自己的能力是硬件。

5、注重团队合作共赢。

我们应该注意培养自己的团队，在很多时候，大家一起努力，**终业绩做好了，无论是领导者，还是一般员工，都会得到很好的收益，否则，无法实现大家有凝聚力。