青岛东方启音针对自闭症儿童，开设了自闭症康复训练课程。课程主要学习6大教学维度技能的知识，包括对语言的回应、与人沟通技能、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动，经过综合性的评估，为每一位儿童设计综合的、个体化、有针对性的教学计划。经过课程的学习，帮助儿童提升认知理解、自理、社会适应的能力，从而提高综合能力。
STAR及相关课程由 Joel Arick, Ph.D.(乔.艾瑞克博士) 经过40多年研发，课程所服务的客户包括：俄勒冈州的教育部门、亚利桑那州的教育部门、波多黎各的教育部门、费城的公立学校、普莱诺独立学区等美国、欧洲2500多所机构及大学。
自闭症（孤独症）康复训练
应用行为分析(Applied Behavior Analysis, 简称ABA) 是一种循证干预 (Evidence-based intervention)，其主要目的是促进具有社会意义的行为；**应用行为分析策略系統的方法去观察、测量并分析孩子的行为表现,并透过控制外在环境以改善孩子们的行为问题。
应用行为分析是**常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为， 让他们能更容易融入社会。 应用行为分析**常用于帮助自闭症儿童, 同时也适用于其他诊断, 如发育迟缓, 注意缺陷多动障碍， 认知缺损等。
STAR是运用ABA灵活教学的综合课程，适合不同发展阶段学龄前及自闭症儿童的学习需要。它运用DTT离散单元教学、PRT 关键反应训练、FR 常规功能性训练等技术基础，教会和改善自闭症群体的综合能力，训练范围包括：表达性语言/接受性语言/游戏和社交技巧/学习技巧/日常生活能力。
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面向群体
胎龄小于37周，也就是259天的新生儿
有不同程度的学习困难，自我控制能力弱，活动过多，注意力不集中，情绪不稳定和行为异常等症状。
外部感觉刺激信号无法在儿童的大脑神经系统进行有效的组合，使机体不能和谐的运作。
智力缺陷、癫痫、行为异常、精神障碍及视、听觉、语言障碍等症状。
体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等
言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等。
先天自闭症能治好吗？
1.先天性孤独症不是一种无法治愈的疾病。这主要是由于一些发育障碍。医学上没有治愈这种疾病的方法。治疗期间可采取其他一些治疗方法。2.对一些孤独症儿童来说，**的治疗方法是再教育，教他们基本的社交技能，这样这些孤独症儿童长大后可以自食其力。3.对于孤独症儿童，应进行更多的行为干预，对其进行更多的矫正，并可选择特定机构进行康复训练，这对孤独症儿童的治疗有很大帮助。4.除了选择治疗机构外，你还可以与这些孩子在家庭中交流，照顾他们，给他们更多的时间陪伴，这有助于治疗疾病。
启音言语康复科技（深圳）有限公司成立于2007年，是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。**引进国际先进言语训练技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。我们的专家顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症**机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业**院校和专业组织，共同为推动中国言语训练的多项专业课题研发服务。未来，我们将整合联动线下与线上资源与服务，搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台，务求打破地域、时间的疆界，为万千中国家庭保驾护航！
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澳大利亚纽卡斯尔大学语言治疗培训实习基地
浙江省三优专委会成员
万人筛查千人授课指定公益授课机构
2018中国医疗榜**100
2016特殊教育杰出贡献奖