每个孩子都是上帝给父母的礼物，但有那么多的孩子早已被天使的翅膀折断，只能生活在自己的世界里。自闭症儿童就是这样一个群体。据统计，自闭症儿童每年增加10%至17%，达到人口的千分之一。在今天的中国，仍然有许多人从未听说过这个词，或者仍然认为孤独症只是一种轻微的精神疾病，他们不想与他人交流。事实上，孤独症是一种由基因引起的终身疾病，其严重程度远远超过人们的想象。以下是贵阳康语自闭症培训的相关内容。
康语自闭症课程
Course objectives课程模式：30分钟一对一 教学原理：大脑神经科学 课程内容：**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。 课程效果：①改善儿童的注意力，学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息，促进言语发展 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式：30分钟一对一 教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学 课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练； ②气息训练； ③20组音系开发 课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力 课程教具：国际引进**器材、康语自主研发口腔按摩器材
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式：30分钟一对一 科学原理：应用行为分析学 课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。 课程效果：①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力 课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具。
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式：30分钟一对一/一对二 科学原理：应用行为分析学 课程内容： **各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。 课程效果：①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力 ③促进情绪自我管理 ④问题解决能力。
“我和孩子谈了一天的大部分时间，但他还是听不懂我的话。”。许多父母在与孤独症儿童交流时经常有这样的苦恼。与自闭症儿童交流时，尽量让他们理解你在说什么，并尽可能简单。所谓简约，就是要求父母尽可能地简化自己的语言，以便与孩子交流，也就是说，父母可以根据孩子的语言发展情况，向孩子发出适当、清晰的指令，让孩子能够理解和理解。
康语品牌优势
Course objectives
生物因素；有围产期损害史的儿童比正常婴儿多，包括先天性风疹、巨细胞病毒感染、早产、难产、分娩损伤、窒息等。孤独症儿童癫痫较多（10%-15%），脑电图异常。研究发现，儿童左颞叶角增大，提示大脑中颞叶可能有病变。
康语优势
国际特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
五大评估体系，直击儿童弱项，1对1订制教学课程，实时确保有效课题。
国家援助基金保障,**补助达3000元每月。
全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导,家校强强联合，确保儿童高频强化。
康语师资团队均为教育学、教育心理学相关专业背景，具有丰富的教学经验，上岗之前均**严格的审核。
1.与自闭症儿童的直接沟通
当与自闭症儿童交流时，不要使用典故、隐喻和抽象来表达它们，因为自闭症儿童无法理解它们。简洁直接地与他们沟通。
2.借助外物，交流更加生动具体
当你与自闭症儿童沟通时，如果他们长时间看起来总是困惑或反应迟钝，你应该尝试使用其他沟通工具与他们沟通。因为自闭症儿童更喜欢视觉对象，例如：
1.写下或画出你想说的话。
2.手语，肢体语言。
3.借助语言卡等。
3.学会像孩子一样与他们交流
与自闭症儿童沟通很困难。大多数时候，它不会满足你的期望。无论是正常儿童还是自闭症儿童的父母，如果你能像孩子一样与孩子交流，你会发现与孩子交流很容易，他们会更容易接受你。
