发布时间：2020-09-09编辑：佚名
济南幼儿自闭症干预选择哪家机构,小编在这里为您推荐济南康语培训学校，济南康语培训学校是知名教育培训品牌，**执教、通俗易懂、深受广大学员欢迎。下面是小编整理的一些资料，济南儿童自闭症培训中心报价仅供参考。
-
济南康语学校 自闭症干预课程
与孩子交心，让家长放心
快速咨询
济南康语课程特色
-
感知觉游戏环节
促进儿童感知觉能力协调发展，提升动作计划能 力，掌握运动游戏技能，及人的兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段，学会动态 表达“字”“词”。
-
社交情感游戏
社交情感游戏：通过与小伙伴之间的游戏互动，增强儿童与同伴双向沟通能力，提高儿童与人的共同关注能力，协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和提升现有能力。
-
小组情景模拟
增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力 ， 提高儿童集体常规意识，培养儿童社会生活技能，提高儿童在集体 环境中解决问题的能力。
3个月的时间，鹏鹏再也不是从前那个“爱哭鬼”了
鹏鹏刚来时，无法与人目光对视，认知能力比较弱，且情绪不稳定，妈妈一不在身边就大哭大闹。通过和鹏鹏妈妈的交流，教师了解到鹏鹏平时不太喜欢玩玩具，只对机器人感兴趣。教师便使用机器人作为孩子的介入点，来辅助鹏鹏完成简略的指令。比如在让孩子将某个东西拿过来的之后，就将机器人给他玩一瞬间，这样孩子就开端自动完成使命，因为他知道只要他完成使命他就可以拿到想要的机器人。通过三个月的练习，鹏鹏已经可以活跃回应指令，上课的时分也很专注，妈妈不在身边的时分也不会大吵大闹了。
普通家长该以怎样的态度对待特殊儿童群体
请承受「特殊儿童这个集体并不小」这个概念。如果他们的存在没有影响你和你孩子的正常生活，请安然承受这个设定就好。其实和一个规则感良好的特别儿童交流能够让 3 岁以上的一般儿童取得更多的表达时机，他们可是非常喜爱当小老师来表达自己所熟知的事物的。如果这些特殊的孩子有一些行为问题影响到了你们，也请直接告知他们的家长，一味地包容并不能给任何一方带来好处。
济南康语培训学校
关于康语
从2010年成立发展至今，已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有32家直营分校，总教学面积近25000㎡。目前，每日在训儿童2148人，每年接收近10000人次来校康复训练，已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学，9年累计，为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。
了解更多
自闭症患者能建立人际关系吗
自闭症儿童并不只能是独行侠，他们很有可能与至少是最亲密的家庭成员建立起结实的关系。许多自闭症患者的确经过一起的兴趣爱好建立了结实的友谊，也有很多自闭症患者成婚并具有令人满意的恋爱关系。当然，关键是自闭症患者要找到和他们有一起兴趣的同伴
选择康语，见证孩子成长的喜悦
-
从无法眼神交流到主动表达的陈陈
陈陈刚来康语时，呼名反应能力较差，眼神对视和追视能力也很弱；他无法很好的控制自己的情绪，有时候情绪波动比较大还会咬自己的手指；主动性语言也很少，仅能说2-3个字的词语，无法完整表达一个句子，还会拿玩具放到嘴里咬，甚至是玩口水。
针对陈陈的问题，老师给出了一套完整的干预方案。经过3个月的干预训练，陈陈在课堂上已经会主动和老师表达需求了，和老师交流的时候也能持续长时间的眼神对视，现在也能说出了5-8个字的完整句子了，类似将玩具放到嘴里咬、玩口水的问题行为也减少了。
-
小柏从总是粘着妈妈到和老师抱抱的成长过程
小柏刚来时，安坐能力薄弱，听到自己的名字不能及时做出反应，呼叫多次或给予提示后也无反应。情绪波动较大，哭闹时会躺地上，非常缺乏安全感，与妈妈分离，会持续一节课都是哭。抵触进教室上课，总是粘着妈妈，看见陌生人会躲在妈妈身后。
上了康语启智课程后，现在来上课会和老师挥手再见。小柏也愿意和其他老师抱抱，而且非常喜欢别人夸他，得到表扬后，他的声音变的更大了，配合度也更高了，小柏妈妈很开心的说现在宝宝活泼了很多。
如何区别自闭症和语言发育迟缓
从发病原因上看语言发育迟缓主要是听力障碍，听觉系统的不正常体现，或者是神经中枢系统言语中枢系统的不正常发育形成的。自闭症的病因还不彻底清楚，但研究标明，某些风险要素或许同自闭症的发病相关。引起自闭症的风险要素能够概括为：遗传、感染与免疫和孕期理化因子影响。，是一种较为严重的广泛性发展障碍疾病。
济南康语培训学校
-
想了解更多济南康语培训学校的课程，欢迎联系我们，我们会有专业的老师对您的问题进行解答；也可以留下您的联系方式，我们将会及时联系您，欢迎您随时来体验我们的课程。
