济南康语学校 自闭症干预课程
我们所做的，是陪孩子一起进步
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自闭症谱系、语言发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
大脑神经学
30分钟一对一
①改善儿童的注意力，学习力；
②改善儿童感统失调问题；
③促进儿童大、小肌肉能力发展；
④提升儿童气息，促进言语发展；
课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
2010年，福州康语口语矫正中心成立
2011年，全面转型智能康复中心
获得自闭症疗愈师全国职业能力等级资质
2014年，评为“华东师范大学科学教育部重点实验基地”
2015年获中央“爱星筑未来”自闭症公益项目扶持，全国仅7家
2017年“全国残疾预防日”福建省自闭症康复定点观摩中心
2018年，专家教研团队全新升级课程模式，研发教材或国家版权保护
2019年，康语携手国际行为分析协会中国分会会长张苗苗开启全国儿童孤独症公益巡讲
教学研究中心总监。获孤独症从业人员上岗资格证、奥尔夫治疗师资格证、感统高级资格证职业要求证书。6年特教从业经验.专修儿童心理学, 擅长VB教学、心理行为评估及训练方案设计。乐山师范特殊教育专业从业宣讲会导师,先后多次担任行业峰会、各级医院、幼儿园受邀讲师,开展言语训练培训讲座数百场。自担任康语教学研究中心课程总监,长期在康语培训、评估及设计课程, 为特教行业输送专业人才1000余名,为数万名自闭症儿童提供康复咨询服务。
康语华东、华中地区**合作专家。2008年于上海从事自闭症入户干预支持；2014年学习美国爱荷华大学中文BCaBA课程；2015年获得国际认证副行为分析师资格；擅长自闭症一线教学及家庭支持、机构督导及培训工作。
康语星级专家团，国际行为分析协会中国分会主席；中国委员会认证应用行为分析师；ABA-CARDP注册行为分析师认证课程负责人；中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员、秘书长
狭窄的兴趣和刻板的行为:对某些物品异常地热心,比方可以盯着电扇数十分钟乃至数小时，生活习惯和规则顽固不变，反复一些刻板的重复的动作，比方甩手,晃动身体、物件扫除固定规则不许他人移动。
智力障碍: 31%左右的自闭症儿童智力妨碍(智商<70)，25%伴在临界范围(智商71-85)，只要44%的患者智力在平均值及以上(智商>85)