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济南自闭症教育哪家好
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发布时间:2020-08-24编辑:佚名

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  • 济南康语学校  自闭症干预课程

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济南康语自闭症干预课程

  • 教学对象

    自闭症谱系、语言发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    课程内容

    通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

  • 教学原理

    大脑神经学

    教学模式

    30分钟一对一

  • 课程效果

    ①改善儿童的注意力,学习力;

    ②改善儿童感统失调问题;

    ③促进儿童大、小肌肉能力发展;

    ④提升儿童气息,促进言语发展;

    课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

宝宝自闭症的早期表现有哪些

当你指着一个物体时,多数时候眼睛不会跟从你的手指的方向看;不会成心制造一些响声来引起你的注意;不会主动来拥抱你或许对拥抱反响冷漠;不会仿照你的动作和面部表情;不会伸手要你抱;不合群,不好其他小朋友玩,不会分享自己感爱好或许觉得令人高兴的事物;不会寻求帮助或许不会提出简单的要求;对一般小朋友喜欢的玩具、游戏没有爱好;行为刻板。
康语发展历程

  • 1

    2010年,福州康语口语矫正中心成立

  • 2

    2011年,全面转型智能康复中心

  • 3

    获得自闭症疗愈师全国职业能力等级资质

  • 4

    2014年,评为“华东师范大学科学教育部重点实验基地”

  • 5

    2015年获中央“爱星筑未来”自闭症公益项目扶持,全国仅7家

  • 6

    2017年“全国残疾预防日”福建省自闭症康复定点观摩中心

  • 7

    2018年,专家教研团队全新升级课程模式,研发教材或国家版权保护

  • 8

    2019年,康语携手国际行为分析协会中国分会会长张苗苗开启全国儿童孤独症公益巡讲

自闭症的治疗方法有哪些

现在自闭症标准医治主要仍是着重及早发现,及早干预,以行为学矫正为基础;药物医治方面,在国外,关于年纪稍大点儿的儿童,新型研制药物关于一些特定的亚型自闭症作用还不错。另外,关于有一定遗传布景的自闭症,还可能会有视力,听力,心脏以及内分泌系统疾病,因而需求联合其他科医生进行多学科会诊,进行系统查看,采纳系统性医治。这时候的医治是一个全体医治,而不是单一的行为学医治。

济南康语培训学校


自闭症患者能学会说话吗

自闭症是一个谱系,这个谱系包括了从彻底没有言语才能到具有相当杂乱的言语才能。大部分自闭症儿童最终能学会语言,仅仅把握言语的时刻晚于正常儿童。即使有些孩子经过干预后依然言语滞后,他们也彻底可以通过学习如手语、图片交流系统、对话板等功能性沟通方式来把握沟通技巧。

济南康语师资

康语师资团队
  • 杨梦丽

    老师简介

    教学研究中心总监。获孤独症从业人员上岗资格证、奥尔夫治疗师资格证、感统高级资格证职业要求证书。6年特教从业经验.专修儿童心理学, 擅长VB教学、心理行为评估及训练方案设计。乐山师范特殊教育专业从业宣讲会导师,先后多次担任行业峰会、各级医院、幼儿园受邀讲师,开展言语训练培训讲座数百场。自担任康语教学研究中心课程总监,长期在康语培训、评估及设计课程, 为特教行业输送专业人才1000余名,为数万名自闭症儿童提供康复咨询服务。

  • 魏旭林

    老师简介

    康语华东、华中地区**合作专家。2008年于上海从事自闭症入户干预支持;2014年学习美国爱荷华大学中文BCaBA课程;2015年获得国际认证副行为分析师资格;擅长自闭症一线教学及家庭支持、机构督导及培训工作。


  • 张苗苗

    老师简介

    康语星级专家团,国际行为分析协会中国分会主席;中国委员会认证应用行为分析师;ABA-CARDP注册行为分析师认证课程负责人;中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员、秘书长

家长如何选择靠谱的干预机构、治疗方法呢?

学员反馈的真实性无法取证的需要谨慎考虑。用一些感谢信,轶事,个人体会来支持治疗效果。同时没有任何客观根据。宣传时利用煽情的标语。宣传如果没有“信仰”和“信念”治疗就不会有效。说“怀疑”或者“批评性的评估”会使治疗效果消失。宣传者拒绝进行”客观评估”以及他人的周密检查。

济南康语培训学校

  • 从2010年成立发展至今,已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学,9年累计,为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。

  • 如需了解更多详情,欢迎咨询我们在线客服
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