发布时间：2020-08-24编辑：佚名
济南幼儿自闭症干预选择哪家机构,小编在这里为您推荐济南康语培训学校，济南康语培训学校是知名教育培训品牌，**执教、通俗易懂、深受广大学员欢迎。下面是小编整理的一些资料，济南康语学校仅供参考。
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济南康语学校 自闭症干预课程
我们所做的，是陪孩子一起进步
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济南康语课程特色
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感知觉游戏环节
促进儿童感知觉能力协调发展，提升动作计划能 力，掌握运动游戏技能，及人的兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段，学会动态 表达“字”“词”。
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社交情感游戏
社交情感游戏：通过与小伙伴之间的游戏互动，增强儿童与同伴双向沟通能力，提高儿童与人的共同关注能力，协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和提升现有能力。
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小组情景模拟
增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力 ， 提高儿童集体常规意识，培养儿童社会生活技能，提高儿童在集体 环境中解决问题的能力。
特殊儿童干预强化物的使用原则
在强化物的运用上有许多方面需要注意。强化物必须有奖励性，不要主观的以为，咱们喜爱的东西，孩子们也会喜爱；给出强化应该是有条件的，孩子们只能在到达到咱们要求时，才干得到强化物；运用的强化物应该和年纪般配，孩子们才更容易融入到一般的孩子中去，而不至于显得太异乎寻常；强化物送出的时刻必须紧随行为目标，特别是孩子初期接受练习体现好的时候。
康语机构优势
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前沿教学技术
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
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完善监督系统
完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
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个体化的教学模式
五大评估体系，直击儿童弱项，1对1订制教学课程，实时确保有效课题。
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除了环境因素外，导致自闭症发生的遗传机制是什么
现在一般认为自闭症是属于神经发育障碍性疾病，强调高风险的遗传背景，跟环境也有关系。遗传机制主要包含一些染色体和基因疾病等，例如染色体的改变，染色体微缺损、微重复，基因点骤变等。关于自闭症，很多要素会导致病情延误，我们的确要强调早期识别，一旦发现症状，是不需彻底确诊就可进行早期干涉医治，以此来改进预后。关于一些体现显着的症状，如语言妨碍、社会交往妨碍、爱好范围狭窄和刻板的行为形式、智能妨碍等高危预警症出现时，要尽快进行干涉医治。
济南康语培训学校
关于康语
从2010年成立发展至今，已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有32家直营分校，总教学面积近25000㎡。目前，每日在训儿童2148人，每年接收近10000人次来校康复训练，已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学，9年累计，为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。
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自闭症患者不是天才就是智障吗
以为自闭症患者是天才或智障，这两种看法都是片面的。在现实中，只要10%左右的自闭症儿童在数学、音乐、回忆、日历、或科技领域有逾越常人的体现。绝大多数自闭症患者的技术都很一般，乃至不如一般人。自闭症与智力妨碍也不可一概而论。国内外研讨表明，25% 左右的自闭症儿童智力正常(智商大于70)。通过有效科学的干预，一些自闭症患者可以很好的提高自理和理解能力。所以，面对自闭症患者，不要有" 他们是天才”的想象，也不要有“他们是智障”的定位，咱们要根据患者自身的特定状况，来对他们作出客观的判别。
选择康语，见证孩子成长的喜悦
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从无法眼神交流到主动表达的陈陈
陈陈刚来康语时，呼名反应能力较差，眼神对视和追视能力也很弱；他无法很好的控制自己的情绪，有时候情绪波动比较大还会咬自己的手指；主动性语言也很少，仅能说2-3个字的词语，无法完整表达一个句子，还会拿玩具放到嘴里咬，甚至是玩口水。
针对陈陈的问题，老师给出了一套完整的干预方案。经过3个月的干预训练，陈陈在课堂上已经会主动和老师表达需求了，和老师交流的时候也能持续长时间的眼神对视，现在也能说出了5-8个字的完整句子了，类似将玩具放到嘴里咬、玩口水的问题行为也减少了。
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小柏从总是粘着妈妈到和老师抱抱的成长过程
小柏刚来时，安坐能力薄弱，听到自己的名字不能及时做出反应，呼叫多次或给予提示后也无反应。情绪波动较大，哭闹时会躺地上，非常缺乏安全感，与妈妈分离，会持续一节课都是哭。抵触进教室上课，总是粘着妈妈，看见陌生人会躲在妈妈身后。
上了康语启智课程后，现在来上课会和老师挥手再见。小柏也愿意和其他老师抱抱，而且非常喜欢别人夸他，得到表扬后，他的声音变的更大了，配合度也更高了，小柏妈妈很开心的说现在宝宝活泼了很多。
选择靠谱的干预机构要看是否个体化
自闭证儿童是天上的星星，而每颗星星都有其独特的光芒。所以，靠谱的组织会根据孩子的才干和程度，设计相应的训练内容和方法。自入学到毕业，康语九大评价系统一直遵循其间，准确找对问题，解决问题。正因为训练要个体化，所以选用一对一的高强度训练方法，才干到达好的作用。假如某家机构像往常在校园上课一样，一个教师对应一群学生，你就知道它是什么水平了。康语倍数生长课程70% 1对1教学，有用保证儿童能力学习；30% 4对4小组围坐应用性游戏，保证儿童学习技能的即时性泛化。
济南康语培训学校
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