首页>新闻>自闭症>详情
宁波说话晚的宝宝聪明吗
预约试听

发布时间:2019-10-28编辑:七七

本页是宁波康语儿童智能康复中心为您整理关于宁波儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍培训的详情页面,宁波自闭症培训机构哪家好,就选康语儿童智能康复培训中心,教育培训知名品牌,**执教、通俗易懂、深受广大学员欢迎

  • 宁波说话晚的宝宝聪明吗

    康语儿童智能康复中心

    让孩子更快开口说话

    快速咨询

沉默不语或较少使用语言

大多数自闭症儿童言语很少,情况严重的甚至没有言语,即使在别人大声呼喊他的时候也不做任何应答。有些孩子虽然可以发声,但是却无法完成情景交流,他们常会尖叫、哼哼或发出别人不能听清或不可理解的“话”,或者自言自语,也称为“自我中心语言”。另外,有些孩子还会在先前表现为言语能力正常,但在3岁至4岁半的时候出现言语能力的突然衰退,从而失去了情景交际的能力。

效果

提升儿童社会适应能力、学习能力和生活自理能力,言语、注意、记忆、理解、洞察、抽象思维、想象等,心理活动能力

经过1至3个月的一对一训练时间,孩子在学习能力方面,建立起孩子对图形,颜色,环境场所,人物职业等概念的认知理解、并在语言理解以及表达能力的方面迅速提高;培养孩子的配合、安坐以及适应,模仿参照能力;提升孩子的注意力,观察力,记忆力,逻辑思维能力等。从而提高了孩子的全面综合能力,增进孩子与人的社交互动等。


课程体系

  • Gtalk 口肌肉课程

    20组音系疗法 30天开口发音

  • Gknow 启智课程

    掌握425组词汇 认知能力倍数增长

  • Gls课程

    学会16类社交技巧 **融入学习生活

品牌故事

  • 公司介绍

    康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁,语言障碍、自闭症谱系障碍、智力障碍等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务。

  • 发展规模

    目前,每日在训儿童2248人,每年接收近10000人次来校康复训练,已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学;9年累计,为近45000个家庭提供专业的康复咨询服务。

  • 服务项目

    主要为2-7周岁,语言障碍、自闭症谱系障碍、智力障碍等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务;同时,设有线上直播公益微课,对全国谱系障碍儿童提供免费性评估干预帮助。

康语创始人

  • 丁勇

    因故发心,以爱为名 2010年,因个人的口吃经历,丁勇先生创办了第一家语言康复中心,取名为“康语”,以爱为名,从零做起,让孩子更快开口说话,不耽误学习
    .

  • 江鹏

    星星之火,可以燎原!!!提高特教老师的社会地位,让全社会知道这一神圣的职业,帮助老师实现自我价值,达成人生与事业的梦想巅峰

    .

  • 江晓莉

    让怀揣梦想的特教老师在康语标准化的培训、考核体系下得以锤炼,追求引进国内外的康复技术与教学资源,不断拔高教学水准,让自己的能力与梦想齐平,帮助孩子在学龄前得到康语超赞的康复训练。

  • 詹美露

    不忘初心,因爱而动 通过康语,让社会更多人认识到这群不平凡的孩子,帮助他们获得更多的社会尊重和社会认同,让迷茫的家长在康语中体验到一份对生命的尊重与爱,重拾对生命的热爱。

  • 我没想到,康语能给我这么大的惊喜!


    在刚进学校时,瑾瑾没有呼名反应,眼神对视不到2秒。在老师的教学计划下,通过一些简单的社交礼貌用语,轮流意识,建立一起玩,让孩子感受到一起玩的乐趣,交换玩具等,同时,强坏没有得到允许时不能随便拿走别人的物品等的社交反应训练,并且让家长在生活中坚持原则。3个月的干预结束,瑾瑾已经能听出简单指令如:过来,站好,分享食物,等待意识,目光对视3-5秒,呼名应答能力。强化物也逐渐完全从一集强化物零食,渐渐过度到二级强化物,夸奖 、拥抱。变化之大,让妈妈直呼我没想到,康语能带给我这么大的惊喜!


    (本栏目所有案例均为在本中心训练儿童的真实例子,但为保护儿童隐私,所有儿童均采用化名)


  • 这样制止孩子的打人行为,不对!



    入校前,儿童不懂与他人进行简单的沟通交流“拥抱,握手,拜拜”等/他人呼叫儿童,无反应/不敢和小朋友一起玩耍,不敢分享(没有安全感)。

    在校区,通过让儿童与熟悉的人物进行打招呼+道别+互动。

    例如:与授课老师进行“握手,拥抱,亲嘴,道别等,慢慢让儿童与隔壁老师或者小朋友进行简单的社交沟通交流,再过度到较常接触的老师或者家人进行互动交流,最后让儿童与不熟悉的进行简单互动交流。

    到现在儿童可主动与陌生人打招呼,看见小朋友们会主动过去,并且说出:“我可以和你一起玩吗?”宝贝现在行为问题经过正确的引导已经改善了非常多,现在没有出现打人行为,看见老师会问好“老师,早上好!”会主动表达需求:我要吃……,老师,我要玩雪花片,老师,我要玩鸡蛋 , 我不吃……等等。



    (本栏目所有案例均为在本中心训练儿童的真实例子,但为保护儿童隐私,所有儿童均采用化名)


康语创始人寄语

康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。 让孩子更快开口,这是康语不断为之奉献追求的教学理念。

——康语创始人 董事长



预约学校参观

相关问答

<上一篇:宁波小孩子5岁多了还不会说话 >宁波宝宝发育迟缓的表现下一篇:
1V1课程咨询 免费试听课程

编辑推荐