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重庆儿童启智认知训练班
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发布时间:2022-08-04编辑:佚名

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课程详情

课程名称

重庆康语启智认知培训


适合对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童


课程模式

一对一


科学原理

应用行为分析学



课程效果

①前备技能促进学习技能

     ②认知理解促进听者反应技能

     ③300组词汇促进表达能力

     ④语言理解促进社交沟通能力


课程内容

前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

常见问题Q&A

  • 如何给自闭症儿童进行认知训练?

    1.色彩视觉训练,黄、红、绿、蓝、紫、橙,混合色必须明确命名。正确理解颜色有三个指标:配对-指定-命名。

    2.整体知觉和局部知觉的训练,先训练认识物体的个别部分,再训练认识物体的整体部分,通.过后训练既认识物体的个别部分,又认识物体的整体。

  • 家长如何干预幼儿的训练?

    家长可以适度干预宝宝的游戏,利用视觉活动促进孩子的感知、注意力和语言的发展,并在游戏中给予一定的指导和示范,帮助宝宝从盲目转向有目的、有意义的学习。现在给家长介绍三个游戏,帮助孩子进行认知训练。

康语优势

Advantages of Kang language course
  • 社交情感游戏

    社交情感游戏:增强儿童与同伴双向沟通能力,提高儿童与人的共 同关注能力,协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和现有能力。

  • 感知觉游戏环节

    促进儿童感知觉能力协调发展,提升动作计划能 力,掌握运动游戏技能,及人的兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段,学会动态 表达“字”“词”。

  • 感觉统合知识

    经过1至3个月的一对一训练时间,孩子在学习能力方面,建立起孩子对图形,颜色,环境场所,人物职业等概念的认知理解、并在语言理解以及表达能力的方面迅速提高。

  • 小组情景模拟

    增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力 , 提高儿童集体常规意识,培养儿童社会生活技能,提高儿童在集体 环境中解决问题的能力。

  • 语言发育障碍

    下颌,唇,舌运动障碍训练:改善儿童肌张力及感知觉,提高儿童 口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化为儿童的进食及发音提供前 端的基础保障。

  • 社会适应发展

    培养孩子的配合、安坐以及适应,模仿参照能力;提升孩子的注意力,观察力,记忆力,逻辑思维能力等。从而提高了孩子的全面综合能力,增进孩子与人的社交互动等。


忽略婴幼儿的差异性

孩子7、8个月就能学会爬行,但有的孩子要到10月份才会爬行。所以个体发展有一定的差异。如果家长以其他孩子的发展为标准,没有意识到婴幼儿发展的个体差异,就可能在孩子的培养教育上出现失误,家长就容易产生盲目焦虑。根据发生认识论的理论,认知能力不是与生俱来的,婴幼儿的知觉来源和思维基础来自于行为和动作。通.过分析婴儿的行为和智力发展规律,可以找到适合婴儿智力发展的方向。

重庆康语教育介绍

康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专.家建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有80家,覆盖全国40个城市,总干预面积超42000平方米,拥有康复师超3004人,日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8292人。 康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。

康语优美的上课环境

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