重庆启智认知培训_迟缓发育_发育迟缓儿童重庆启智认知康复机构重庆启智认知康复课程招生简章,近期开班时间,学费,地址,师资,评论,环境等信息,免费对比查询与咨询服务
课程名称
重庆康语启智认知培训
适合对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式
一对一
科学原理
应用行为分析学
课程效果
①前备技能促进学习技能
②认知理解促进听者反应技能
③300组词汇促进表达能力
④语言理解促进社交沟通能力
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
所谓“认知”，是指人的认知活动。从信息加工的角度来看，是信息被人们接受后的转换、精简、综合、存储、重构、在先使用和加工的过程。自闭症儿童的大脑对信息的整合有明显的障碍，以至于无法与人正常交流。
记忆训练，短时记忆的容量为5~9项。为了夸大短时记忆的容量，可以采用组块的方法，即把小的记忆单元组合成大的记忆单元(比如把单个汉字改成两个字来记忆，记忆容量会增加一倍)。然后短时记忆信息被复述并转移到长时记忆系统。训练要把熟悉的内容和不熟悉的内容混合在一起，不断重复(每次训练开始都要复习前面的内容)，直到转移到长时记忆系统。卡(物)的记忆训练和生活事件的记忆训练是一样的。
康语优势
Advantages of Kang language course
社交情感游戏：增强儿童与同伴双向沟通能力，提高儿童与人的共 同关注能力，协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和现有能力。
促进儿童感知觉能力协调发展，提升动作计划能 力，掌握运动游戏技能，及人的兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段，学会动态 表达“字”“词”。
经过1至3个月的一对一训练时间，孩子在学习能力方面，建立起孩子对图形，颜色，环境场所，人物职业等概念的认知理解、并在语言理解以及表达能力的方面迅速提高。
增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力 ， 提高儿童集体常规意识，培养儿童社会生活技能，提高儿童在集体 环境中解决问题的能力。
下颌，唇，舌运动障碍训练：改善儿童肌张力及感知觉，提高儿童 口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化为儿童的进食及发音提供前 端的基础保障。
培养孩子的配合、安坐以及适应，模仿参照能力；提升孩子的注意力，观察力，记忆力，逻辑思维能力等。从而提高了孩子的全面综合能力，增进孩子与人的社交互动等。
认知是一种心理活动，包括知识的获取、储存、转化和使用，涉及感觉、知觉、注意、记忆、表征、思维和语言。整合能力是认知能力的重要组成部分，是指身体各部分的视觉和精细动作相互配合的能力。通.过训练孩子的视动整合能力，增强孩子的认知。对于两三岁的孩子来说，视觉感知和听觉感知的智慧开始启蒙，在试错的过程中逐渐发现自己的智慧。他们也学会寻求帮助，并开始接受教育。
康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专.家建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有80家，覆盖全国40个城市，总干预面积超42000平方米，拥有康复师超3004人，日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8292人。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。
