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广州员工辅导与团队激励课程
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发布时间:2024-02-26编辑:李振

作为管理者,除了确保完成生产任务外,还需要对下属员工进行有效的管理,在日常工作中需要面对员工的各种问题,所以如何更好的传授下属经验,如何更好的辅导和培养下属并激励下属?

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    团队激励

    激活员工动力,提高组织效能

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作为管理者,除了确保完成生产任务外,还需要对下属员工进行有效的管理,在日常工作中需要面对员工的各种问题,所以如何更好的传授下属经验,如何更好的辅导和培养下属并激励下属?

作为管理者,是否会有如下的困惑:

员工为何总是积极性不高?如何才能有效培养下属,让下属能力**?

有没有特定的方法工具,能真正对员工进行辅导和培养?

如何才能****有效的解决工作中的问题,激发员工斗志并打造强悍的团队执行力?

不要推脱责任,不要回避问题,不要抱怨下属,那就从管理者自己做起!

团队激励培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

企业部门经理、主管、总监、总经理等中高层管理人员

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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团队激励培训内容

第 一 部分:员工辅导与培养

一、管理者个人经验能力萃取及复制

1、从隐性知识到显性智慧

2、哪些可以算是干货?

3、干货萃取的CCK模式

4、个人能力萃取流程

聚焦问题

重现情境

追溯细节

提炼方法

促进转化

二、识别员工能力差距

1、了解员工

不同员工的行为风格

意愿—能力矩阵分析

2、明确员工能力与任职岗位的能力差距

员工现状——岗位要求标准

三、员工辅导与培养——提升团队成员能力

1、将个人能力的萃取模型传授给员工

2、在职培训OJT辅导实施

备:OJT指导准备

教:要领讲解与示范

练:员工操作与练习

跟:指出问题与跟进强化

评:总结反馈与评价

3、教练式辅导GROW模型(教练辅导的ABC框架)

      (1)厘清目标

      (2)分析现状

      (3)选择方案

      (4)强化意愿

4、向培养要人才

人才培养不二法则:70-20-10法则

人才培养的80-20法则

员工培养的5大方式

人才培养方案落地

落地工具:《个人能力提升计划表》、《人才培养实施表》

成果呈现:1、制定下属的《人才培养实施表》并实施

第二部分:团队激励

一、团队激励原则

1、激励实施的原则:

每个人都可以被激励

激励别人之前首先要能够自我激励

激励要因人而异

激励的方向应与组织目标吻合,戒南辕北辙

激励下属必须及时,戒拖延滞后

物质激励与精神激励相结合

二、管理者必知的激励理论

1、经典激励理论:

 马斯洛需求理论

 双因素激励理论

 X、Y理论

2、基于人本性的激励理论

追求快乐,逃避痛苦

三、激励本质与激励措施

1、激励的本质

激励=外界刺激(快乐和痛苦)+满足需求

2、心智模式调整的激励应用:

外在信息—思维—认知(本能)—情绪(动机)—行为

激励的本质——激励=外界刺激(快乐和痛苦)+满足需求

如何创建快乐的措施

5、团队如何在内部制定并实施激励措施?

团队实施激励的五个步骤

6、非物质激励的八大激励策略与措施

工作意义激励

情感激励

表扬认可激励

授权激励

赞美认可激励

培养晋升激励

竞争激励

目标激励

创新讨论:六步随机关联法——激励方案措施落地

成果呈现:形成至少15项可落地激励措施

7、工作游戏化——新生代员工的游戏化激励

8、如何应对员工的需求不满

9、落地工具:《人才激励实施表》

定制企业培训方案

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    靳大卫

    中层管理实战讲师,13年企业管理咨询和企业授课经验,主讲并成功举办了近300+场公开课、参与企业中高管建设及团队内训课程近500+天,不仅让老师涉足全国多个大中小城市,也曾先后为新凯龙集团、必拓集团、庚辉商贸集团、兴达集团、大光明集团、三高集团、恒伟建设工程集团、金利新能源、永康集团等几十家企业进行了中层管理干部和储备干部的培训,被企业和学员誉为灵魂导师...

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    高雪宁老师有15年授课和培训管理从业经验,历任华润万家学习发展高级经理、万家学院培训师、中国平安培训及职涯管理、平安大学培训师,长期从事员工激励、职业生涯管理的研究与实践,精通教练式管理,擅长职场适应、职涯管理、人才培养等问题分析与解决,运用行动学习和引导技术,对于职场各类场景实践运用的有深刻的理解与洞察。多次为大型央企国企进行课程讲授,获得客户高度认可...

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