本课程是指通 过一系列的培训和发展活动，帮助个人发展和提升其领导能力的过程。领导力塑造旨在培养领导 者的核心素质和技能，使其能够有效地领导和激励团队，实现组织的目标。通 过各种形式的培训和发展活动来实现，包括课堂培训、研讨会、实践项目和辅导指导等。

第 一章：关于领导力

一、  领导力概述

1、 什么是领导

2、 领导职权、领导责任、领导职能

3、 什么是领导力

4、 领导力公式

二、 领导 者角色定位

1、 领导情境

2、 领导对象

3、 位置认同

三、 管理与领导的区别

1、管理：流程、标准、成事

2、领导：塑己、影响、成人

四、 从管理向领导的转变

1、 从管控到影响

2、 从单项指挥到多项互动

3、 从用能人到用团队

五、 领导5力

1、 感召力

2、 影响力

3、 前瞻力

4、 控制力

5、 决断力

案例：1、精兵变强将

     2、西游记角色定位与位置认同

     3、刘备5力演绎

练习：领导 者职业规则

第二章：领导力修炼之塑己篇---管人先管己

一、躬身入局，思维决定行为

1、 高度思维---站在组织战略层面去思考    

2、 协作思维---站在对方的利益点去协同

3、 领导思维---拥有前瞻性与创新性思维    

4、教练思维---站在下属的角度育其成才

5、升值思维---不断成长与提升适应未来

二：以身作则，领导力是一种强大的影响力

1、 权力影响力与非权力影响力

2、 向上影响力四关键

3、 向下影响力四关键

4、 横向影响力四关键

5、 外部影响力四关键

三、品牌塑造，获得他人追随

   1、品牌的三维度

   自己做、他人评、公众说

2、品牌七字诀

3、为什么要塑造职业品牌

4、建立职业品牌的三大要素

   5、影响他人信任与追随的行为

案例： 1、曾国藩      2、上司与小李         3、面对新生代的痛

第三章  领导力修炼之成人篇---以人为本、助其成才

一、人才的选择与管理

1、组织用人的标准

2、人才盘点的三问十维

二、员工成熟度与领导风格

   1、什么是员工成熟度

    2、员工成熟度的ASK

3、下属工作成熟度的四种状态

①没能力没意愿下属的特征

②没能力有意愿下属的特征

③有能力没意愿下属的特征

③有能力有意愿下属的特征

4、领导风格与员工成熟度的匹配：

1）当员工处于成熟度①时领导 者的领导风格

2）当员工处于成熟度②时领导 者的领导风格

3）当员工处于成熟度③时领导 者的领导风格

4）当员工处于成熟度④时领导 者的领导风格

5、基于九宫格的人才发展

三、领导 者即是教练者

1、教练的三阶段：材、才、财  

2、教练的四大职能：

1）指导职能    2）辅导职能      

3）建议职能    4）挑战职能

3、教练四步典

1）准  备     2）呈  现

3）试  做     4）追  踪

案例： 1、他是个好领导吗

     2、人才管理

     3、人才激励

练习：教练下属的步骤练习

第四章  领导力修炼之成事篇---授权的艺术

1、 授权与授权的好处

2、 有效的工作布署

1） 布署的目的

2） 布置的条件

3） 布置的宗旨

3、 授权三字诀

1） 授权字诀

2） 权字诀

3） 人字诀

4、 授权七步骤

1）确定目标      

2）明确标准

3）资源配置

4）选择人员

5）充分沟通      

6）过程追踪

7）事后复盘

5、 授权到位的诊断

1） 下属对你的指示存在误解吗？

2） 下属的工作成熟度有了解吗？

3） 下属对本项目有足够信心吗？

案例： 1、调岗风波

      2、他在说什么

练习： 1、授权诊断

      2、资源配置表

      3、过程追踪表

      4、复盘工具

第五章  领导力修炼之沟通篇---沟通的艺术

1、 领导 者沟通的原则：

1） 情绪掌控

2） 善倾听

3） 同理心

2、 领导 者有效表达的三大关键

1）表达信息的清晰度

2）表达信息的逻辑性

3）表达信息的氛围