本课程从实战角度出发,全景再现基层管理干部到中层管理干部的领导力蜕变过程,以及如何建构核心的领导能力。有理论基础、有实践模型;从实战中来,到实战中去,是全面提升中层管理干部实战型领导力的专业课程。

第 一单元:如何实现从管理自我到管理他人的跨越

1、 领导的起源:计划、组织、领导、控制

2、 领导力:如何突破职业成长的第 一道屏障

3、 领导 者的觉察:觉察自我、觉察他人、觉察组织

4、 如何跨越组织发展的领导力陷阱:价值冲突、动态觉察、创新困境

5、 领导力发展的六个阶段:前三个阶段

6、 能力蜕变:职业意识、职业技能、工作理念、思维成长

7、 领导 者的六个特质:不同的声音、国际化视野、深度的沟通 、问题与生机、热情、凡事感恩

8、 领导 者超越自我的挫折管理能力

è 活动:管理者的自我觉察

第二单元:如何识别区分管理力与领导力

1、 如何从管理的误区中识别领导的价值

2、 管理的本质:计划、组织、领导、控制

3、 领导的本质:自我、组织、目标

4、 跨越管理力与领导力的鸿沟

5、 如何从将管理升级为领导

è 案例讨论:领导 者的误区

第三单元:如何做好对中层干部的激励

1、 驱动组织实现目标的要素:理智、情感

2、 员工的激励:表扬、认同、价值

3、 激励的核心理论:马斯洛需求层次理论;麦格雷戈X-Y理论;赫茨伯格双因素理论

4、 中层管理者的能力模型与需求重点

5、 中层管理者的激励方案制定与解读

è 案例:激励方案解读

第四单元:如何提升管理沟通能力

1、 实战领导 者如何应用沟通技巧

2、 沟通的要素:显性内容、隐形内容

3、 如何与上级沟通:如何汇报,如何提建议,如何实现目标

4、 如何与下级沟通:如何提问,如何引导,如何讲故事

5、 如何与同级沟通:如何协同,如何调用资源,如何指向共同目标

è 活动:沟通

第五单元:如何提升时间管理的能力

1、 提高时间效率的三个心理障碍

2、 如何让你的是时间管理更加出色

3、 如何提高组织的时间管理效能

4、 时间管理的模型

5、 时间管理的规则和方法

è 活动:总监的一天

第六单元:如何做好团队管理和人才能力的培养

1、 如何建立团队愿景与价值观

2、 如何提升团队的协作效能

3、 如何解决团队发展中的关键问题

4、 如何提升团队的创新能力与发展能力

5、 发现和培养领导人才面临的困境:数字经济、全球化、公司视野

6、 领导 者面临的共同挑战:从管理创新到全球化的人才争夺

7、 关键人才的识别与培育策略

8、 如何培养组织的新生人才梯队

第七单元:如何做好组织的危机处理

1、 保守者:不愿冒任何风险

2、 如何建立危机处理的机制

3、 危机处理的关键原则

4、 危机处理的流程

5、 危机处理的策略与核心技巧

è 活动:应急事件处置

第八单元:如何提升组织的创新能力

1、 识别组织的创新机会

2、 组织创新的关键能力识别

3、 管理者自我创新能力的提升

4、 如何实现创新基础与创新实践的结合