企业的竞争即是人才的竞争。企业的兴衰，关键在人，企业能否发展，在很大程度上取决于是否具备一支高素质的职业化管理团队。然而，由于相当一部分中层的学历、能力、经验、职业化素质缺乏，公司没有对他们进行过系统
企业的竞争即是人才的竞争。企业的兴衰，关键在人，企业能否发展，在很大程度上取决于是否具备一支高素质的职业化管理团队。然而，由于相当一部分中层的学历、能力、经验、职业化素质缺乏，公司没有对他们进行过系统有效的辅导培训，导致他们他们往往是技术和业务上的精英、管理上的弱者，经常感到“心有余而力不足”，造成工作效率低下，甚至成为工作中的障碍。
课程目标
Course objectives从心理学的角度，帮助管理者突破自我局限性思维瓶颈
读懂员工内心需求，学会通过对方的语言了解其思维模式，以更好地配合对方，懂人才能做好管理
能够正确不同代际员工的心理特征，对其性格特征、心智模式层层剖析，通过针对性地训练，全面提升管理技能
理解何为情商，认识和管理自己的情绪，从而建立良好的人际关系，做一个高情商的管理者
掌握领导者的部署培育、授权与激励技巧，增强团队凝聚力
认识团队管理的意义，打造团队文化，培养高绩效团队
课程要素
Curriculum elements
可采用线上直播、线下面授、企业内训定制三种模式培训。
中层管理者、储备干部、新晋升管理者等
线上直播、线下面授时间地点请咨询客服。内训由企业指定。
课程大纲
Course outline一、从“我是谁”看管理者的角色定位
二、再看管理：管理到底管什么
三、管理者的“修路原则”
四、领导力的三个层面
一、沟通的意义取决于对方的回应
二、管理沟通的三大原则
三、与上级沟通要注意的事项
四、平级沟通要避免的问题
五、与下属沟通的技巧与策略
六、用NLP沟通技术达到有效沟通
七、非语言沟通技巧
一、计划管理的PDCA管理循环
二、目标管理SMART原则与有效目标设定
三、目标计划分解的方法
四、目标过程控制
五、科学的时间管理与任务分配
一、领导者不授权的原因分析
二、如何授权及授权因素核查
三、非物质激励技巧的运用
四、能力素质模型的结构分析
五、罗森塔尔效应与欣赏式探寻
一、从团队的定义看1+1>2
二、从“敖包相会”看团队文化的培养
三、如何打造高效团队文化
四、打造学习型发展团队
课程特色
The course characteristic多年来一直致力于行业服务的传播和实践经验丰富
丰富新鲜的案例，情景讲解和现学现用的场景演练
一次体验胜于千次说教，培训中导入多种训练方式
阶段式的培训模式，我做你看，你我同做，你做我验
老师介绍
The teacher introduced
客户评价
The customer evaluation
1，表象中剖析本质，课程中定义实践，做到了“传道授业解惑”。开阔的视野、思维，认清角色，助于准确定位自己与别人，更好的深造了自身的学识，将有益于企业的管理工作。
2，此次学习，让我理清思路，不要盲目的管理，学习到带领一个团队要有方法和技巧。
3，结合实际，很好，打通任督二脉的感觉！
4，很高兴这一次公司提供这次的培训，利用这次机会学到了很多平时所不知道的知识，老师讲的点都很清晰，谢谢老师。
合作流程
Cooperation process机构介绍
Institutions to introduce
诺达**创办于2006年，总部设立在深圳，是一家专注于为企业提供中层管理培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市，成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过16年的发展与沉淀，现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师，涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程，帮助企业学员学有所成，学有所用，为企业发展提供源动力。
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