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上海8090后员工激励技巧培训
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发布时间:2021-01-13编辑:佚名

员工激励培训导读一名卓有成效的管理者,不仅能够带领着自己的团队,目标一致,不断完成并创造更好的绩效,更重要的是在整个管理过程中:1、如何能过经过有效的委派与授权;2、经过激发下属的工作动力;3、经过提

员工激励培训课程图

员工激励培训导读

一名卓有成效的管理者,不仅能够带领着自己的团队,目标一致,不断完成并创造更好的绩效,更重要的是在整个管理过程中:


1、如何能过经过有效的委派与授权;

2、经过激发下属的工作动力;

3、经过提升员工的能力来创造组织的绩效;

4、能够成为一位卓有成效的管理者……


面对瞬息万变的市场风云,应对实力强劲的竞争对手,您能否高屋建瓴、运筹帷幄?能否最大限度地调动员工的积极性,充分发挥组织的整体优势?


如果你不想杂事缠身、活活的“累死”,你就必须要学会向下属授权。而且授权要彻底,努力通过一些管理方法做到“放手又放心”。美国布兰查德咨询公司的研究表明:现代组织中越来越多的成员,希望获得工作的自主权,希望上级的授权范围能够更多一点,免得什么事情都不能按照自己的意愿和节奏来操作,总有束手束脚的感觉。


另外,现代组织的成员也特别希望上级能够了解自己在得到授权之后,是多么努力地去完成任务。但是很多管理者把授权当成放任不管,导致一放手下属就“捅娄子”,管理者不停的“善后”,久而久之,管理者再也不敢“授权”了。诺达**为您推出以下“有效授权与激励”的培训课程:

员工激励培训目标

1、掌握5中领导类型,并能组合使用

2、掌握团队快速达成共识的巴掌思维工具

3、掌握科学管理的5大有效行为

4、掌握有效授权的6步法

5、掌握有效授权的2个管理工具

6、掌握管理者3大核心管理要素

7、掌握有效追随者分析工具

8、掌握有效授权工作规划表

9、掌握部门工作分配与绩效管理的工具

10、掌握辅导员工的5步法

课程要素

课程时间

课程时长为1-2天,可根据需要调整相应的培训时间

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课程对象

企业基层、中层、高层管理者,储备干部,企业主管、经理等

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课程要求

结合工作岗位进行理论知识讲授,实用性、操作性强

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培训方式

讲师讲授、案例分析、互动交流、小组讨论、思维测试、竞争对抗等

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员工激励培训课程大纲

第 一讲: 有效激励,改变其态度

一、掌握激励的内涵

1、激励,针对动机,针对行为

2、激励警觉性试验的启示

3、从人的行为模式看激励的方法

4、传统的激励研究和实践带来的启示


二、有效激励的方法

1、卓越的管理者本身就是**的激励因素

2、分不清执行责任和管理责任,员工积极性受挫

3、高效激励的第一个关键:明确任务的三个要领

4、高效激励的第二个关键:激发员工工作动机的二个关键和三个提问

5、高效激励的第三个关键:运用PAC策略,引导员工行为

6、高效激励的第四个关键:四个步骤,疏导情绪

7、新生代员工有效激励的策略和实践


三、非物质激励法的运用

1、两种硬手段激励的介绍

2、硬手段激励法运用的情景和注意事项

3、四种软技术激励的介绍

4、软技术激励法运用的情景和注意事项

5、其他非物质有效激励的方法和策略

6、从企业运营层面看非物质激励体系的搭建

7、管理者要特别注意不要陷入激励的三大误区


第二讲: 培育部属,提高其能力

一、正确认识部属培育

1、管理者首先要正视员工的职场需求

2、为什么很多管理者不愿意培育部属

3、培训部属带来的三大优点

4、做好培训部属的关键在于抓住一个要点

5、管理者部属培育的五个层次


二、新员工的培育——重在指引

1、新员工入职后的心理需求分析

2、做好迎接新员工工作的二大方向和八个要点

3、迎接新员工的操作手册——正确的起步检查表

4、新员工入职180天详细培训计划


三、部属的日常培育——在职培训法(OJT)

1、常用的三类员工培育模式

2、OJT的定义和要点和主要内容

3、OJT实施第一步:三个步骤,制定出训练计划

4、OJT实施第二步:实施训练计划的五个动作

5、OJT实施第三步:经过五项工作,有效评估培育结果,提升员工能力

6、实施OJT的适宜场景和时机


四、新生代员工的培育——启发式培育法

1、情景再现:领导,这该如何是好

2、新生代员工的特点分析

3、启发式培育的五层次模型

4、启发式培育的具体实施


五、核心人才的培育——系统培训法

1、核心人才的定义和培育的重要意义

2、系统培训法实施的五个步骤

3、企业系统培训实施计划表

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    上海8090后员工激励技巧培训

    董天乐-新生代员工激励专家

    谷歌中国员工职业化训练导师;上海交大、浙江大学等多家高校特约高级讲师;专注于8090员工激励与管理领域,具有深厚幸福心理学研究背景的高级实战讲师;曾任中国建材第一网华东大区总监和杭州分公司总经理;杭州时代光华教育发展有限公司副总经理。

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    谈炜-领导力专家

    领导力专家、高管教练;清华大学总裁管理研修班-特聘讲师;北京彼得·德鲁克管理学院-认证讲师;13年管理经验,曾在王府井集团、联想集团、新浪集团等知名公司担任管理职务;在新浪服务6年后,以产品总监的身份开始了自己的讲师生涯。现任寰球立德合伙人,全球领导力事业部负责人,专注于领导力领域的咨询、培训及教练工作。

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    薛魁铭-资深行动学习及教练技术专家

    中国早期的行动学习课程的研究者及推动者,专注于行动学习、领导力、教练技术方面的研究10余年;先后就职于香港渣打银行、上海浦发银行、谷歌、等500强公司;6年创业及任职CEO经历;积累了丰富的领导力管理咨询培训经验。

  • 彭永红-职业化培训专家

    中国人民大学管理硕士;中国十佳职业心态培训师;中国管理研究院特聘研究员;《前沿讲座》电视栏目特约讲师;《济南网络广播电视台我能赢》节目特邀嘉宾。16年企业管理与培训实战经验,其中8年企业高管经验,曾先后就职于大型民企行政主管、总经理助理,外资集团公司培训总监;8年职业讲师经历,专注于员工职业化领域的研究与培训span>

企业客户评价

经过2天的学习,我觉得自己启发很多,回去后将针对自己工作的特点,运用这次学习到知识,完善自己管理方面存在的不足,争取创造一个良好的管理环境、以保证工作的高效运行。

课程特色

The course characteristic
The course characteristic
  • 《领导者的非物质激励》

    线上录播课程价:299元/人

  • 《新生代员工管理与激励》

    线上录播课程价:199元/人

诺达**服务流程


诺达**介绍

诺达**创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供金字塔结构化思维培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过16年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。

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